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Desarrollo de una red de apoyo social en tiempos de pandemia como Proyecto de Extensión

La situación actual de emergencia sanitaria y económica afecta a todos, pero principalmente a aquellos que ya se encontraban en situación de vulnerabilidad socioeconómica. Por ello es necesario que, además de los esfuerzos del Estado, la sociedad civil se movilice a través de sus organizaciones sociales para mitigar los efectos sociales y económicos de esta pandemia en la sociedad sanjuanina. Es necesario actuar de forma coordinada, conociendo qué actividades están desarrollando distintas ONG y fundaciones y proponiendo a la sociedad que participe en ellas.

Con esta visión, desde el Instituto de Investigación en Psicología Básica y Aplicada –IIPBA-de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo, a través de la línea de investigación “Pobreza Vulnerabilidad e Inclusión Social, que coordina   el Licenciado en Psicología y Becario Doctoral CONiCET Franco Bastias y su equipo de jóvenes investigadores y extensionistas, se diseñó una plataforma web para entramar en red y visibilizar los esfuerzos solidarios de la provincia de San Juan frente a la pandemia.

A la mencionada Plataforma web del proyecto de extensión denominado: “Desarrollo de una red de apoyo social en el contexto de la pandemia por COVID-19” se puede acceder a través del siguiente link http://fronterait.com.ar/p/voluntadesenred/

La Plataforma, diseñada de forma solidaria por Frontera, dispone y brinda información sobre distintas organizaciones, Fundaciones, Asociaciones de la provincia entre las que se cuentan Solydar, Fundación Conin, Fe y Alegría Bentro Genesaret, Cáritas Arquidiocesana , entre otras, que suman voluntarios y organizan donaciones y que se encuentren trabajando y apoyando a diferentes zonas y comunidades de San Juan, particularmente las más vulnerables .

Si te interesa visibilizar tu organización y sumar voluntades en red al proyecto, se encuentra habilitada la inscripción   a través del siguiente link: https://forms.gle/bLbzMRgwy1KEZhrB8

Si quieres ofrecer algún tipo de ayuda donando ropa, libros, mercadería o tu tiempo (incluso transportando mercadería o elementos sanitarios) puedes visitar la web del proyecto: http://fronterait.com.ar/p/voluntadesenred/

Para mayores consultas comunicarse a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Comenzó el Curso de Posgrado en Orientación Vocacional desde la perspectiva de la Inclusión Social

Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo conjuntamente con la Fundación Loma Negra para el Desarrollo Sustentable, se puso en marcha desde la extensión universitaria el Curso de Postgrado en Orientación Vocacional desde la perspectiva de la Inclusión Social con modalidad de dictado virtual el 26 de agosto del corriente.

Con el propósito de promover la participación activa de profesionales en la búsqueda de un crecimiento conjunto en la implementación de proyectos de orientación vocacional desde la perspectiva de la inclusión social, participaron de esta propuesta 45 profesionales de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios de nivel secundario estatal del Ministerio de Educación de la provincia de San Juan.

El postgrado brinda conocimientos en el desarrollo neurocognitivo adolescente y plasticidad neuronal a través de reconocidos profesionales como la Dra. Teresa Torralva de Fundación INECO Buenos Aires; y busca promover competencias de liderazgo y trabajo colaborativo en el equipo de profesionales al que se encuentra destinado, con el compromiso de capacitación en el desarrollo de herramientas para el acompañamiento y contención en la nueva realidad educativa.

La coordinación y capacitación se encuentra a cargo de las Licenciadas en Psicología Beatriz Farah, Guadalupe Diaz Pastorelli, Silbana Bonil y Tamara García, en un trabajo mancomunado y con compromiso social, con la Coordinación de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios del Ministerio de Educación y la Fundación Loma Negra.

Para más información dirigirse a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Ciclo de Seminarios sobre el rol del Acompañante Terapéutico para la comunidad del Departamento Iglesia

En el marco del compromiso social con la comunidad la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo pusó en marcha un Ciclo de Seminarios virtuales (no arancelados) vinculados al rol del Acompañante Terapéutico, su desarrollo, las particularidades de su función así como los alcances de su valioso aporte profesional en el contexto local, regional y nacional.  El Ciclo de Seminarios está destinado a interesados del Departamento Iglesia de la provincia de San Juan que se encuentren interesados en ingresar a la Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico que emite esta unidad académica. 

Esta propuesta formativa con modalidad de dictado virtual a través de Google Meet tiene el propósito de identificar el perfil profesional, campo ocupacional y aspectos vocacionales vinculados a la elección de la carrera. Las jornadas se desarrollaron en varios encuentros durante el mes de agosto, estuvieron a cargo de los seminarios la Secretaría Académica de nuestra unidad académica Lic. Graciela Nebro, TAT Lucas Avila y TAT Sabrina Bocca conjuntamente con la Asociaciòn  de Acompañantes Terapeúticos de la provincia de San Juan, el desarrollo de los encuentros permitió el conocimiento en la temática del acompañamiento terapéutico así como el intercambio entre los participantes promoviendo el interés vocacional por esta carrera.

Bienestar emocional y teletrabajo: charlas virtuales, abiertas y gratuitas que se ofrecieron a la comunidad

Con el objetivo aportar recursos y herramientas para la adaptación a la nueva modalidad laboral surgida a partir de la pandemia de Covid 19, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo y el Grupo Alentar -Innovación en  Recursos Humanos- desarrolló un ciclo de seminarios virtuales en el marco de la Extensión Universitaria.

Las disertaciones sobre diferentes temáticas, muy actuales y variadas, se extendieron desde el mes de julio hasta agosto con charlas sobre “Estrategias de Adaptación a la nueva modalidad laboral post –pandemia”, “Estrés y teletrabajo. Límites saludables”, â€œInteligencia Emocional en contextos de crisis” y “Equilibrio personal y laboral en el trabajo virtual”. La expositora, con importantes antecedentes académicos, es la egresada de la UCCuyo,  Lic. en Psicología María Laura Zárate, Especialista en Selección de Personal y Análisis de Potencial Humano de la UBA, Buenos Aires y también Especialista en Selección de Personal por Competencias en CDO Consulting Group – Chile. Realizó el posgrado en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, en la Universidad Austral, Buenos Aires; es  directora del Grupo Alentar | Innovación en Recursos Humanos y consultora dedicada a brindar servicios en recursos humanos a diversas organizaciones.

De dichos seminarios virtuales participaron más de 40 inscriptos donde la profesional destacó que “Las políticas de aislamiento como respuesta a la crisis sanitaria -que fueron tomadas por el gobierno argentino y por otras naciones con las que mantiene vínculos comerciales- tuvieron como resultado el actual freno de gran parte de actividades profesionales y la explotación de nuevas modalidades laborales para las cuales los trabajadores no han tenido el suficiente tiempo de adaptación”.

Más adelante, al referirse al teletrabajo, la Lic. Zárate manifestó que “debido a la cuarentena, una práctica que cultivaba menos del 10% de las empresas, se masificó en un contexto adverso. Sin embargo, para los expertos, la aclaración es unánime: Esto que estamos haciendo hoy masivamente en cuarentena no es teletrabajo. Se trata, en la mayoría de los casos, de trabajo remoto dispuesto en la urgencia y por obligación, sin planificación previa y con un objetivo de mayor rango al particular de cada empresa: cuidar la salud de la población. En definitiva, el mismo trabajo de siempre que sólo se mudó a una casa donde, justo ahora, confluyen un cúmulo de situaciones atípicas y conflictivas”.

Mesas de Examen Septiembre- Lic. Psicología.

COD.

 

ASIGNATURAS   DE PRIMER AÑO

SEP.

TRIBUNAL

101

Introducción a la Filosofía

Miércoles

15HS.

9

MORALES Silvia- SÁNCHEZ, Daniel

102

Sociología

Lunes

16HS.

7

GIUGNI, Alicia – CARABAJAL, Gabriela

103

Antropología Cultural    

Martes

16HS.

8

VIDELA , Leonardo – CANAS, José

104

Ps. del Desarrollo I    

Lunes

15HS.

 

LIMA, Mercedes- GARCÍA N., Ana Laura-MARUCCO, Paola

7

105

Historia y Corrientes de la Psicología

Miércoles

16HS.

9

MONARDEZ, Silvia – LUCERO, Luis.

106

Introducción a la Psicología

Miércoles

16HS.

9

GONZÁLEZ, Rosa – MONARDEZ, Silvia – LUCERO, Luis

107

Teorías de la Personalidad      

Viernes

16HS.

4

GIMENES, Sonia – BELLOTTI, Silvana

108

Lógica y Epistemología de la Psicología

Martes

16HS.

 

CRESPO, Ester– GONZALEZ, María de los Ángeles

8

109

Psicoanálisis          

Lunes

16HS.

7

SAMAT, Juan – MOYA, Ariel – BORDAS, Luciana- VILLENA, J.

110

Seminario de Integración I

Miércoles

16HS.

9

MARCOS, Claudia– LUCERO, Luis

       

 

COD.

 

ASIGNATURAS DE SEGUNDO AÑO

SEP.

TRIBUNAL

201

Antropología Filosófica

Miércoles

15HS.

9

VIDELA. Leonardo- CAÑAS, José

202

Teoría y Abordaje Gestáltico

Viernes

16HS.

4

GIMENEZ, Sonia – BELLOTTI, Silvana –

203

Bases Neurobiológicas de la Conducta

Lunes

16HS.

7

OCAMPO, Sergio – NOGUERA, Laura.

204

Psicología del Desarrollo II

Lunes

14HS.

7

BROZINA, Paula- TEJADA, Agustina- IRUSTIA, Daniela

205

Metodología de la Investigación I

Miércoles

16HS.

 

 

9

PIZARRO, Laura – BASTIAS, Franco – CAÑADAS Belén -GAILLEZ Andrea

206

Teología I

Martes

8

CONTRERAS, M. I.-JOFRË, Fabián.

207

Introducción a la Psicopatología

Lunes              

16HS.

7

SAMAT, Juan - GIMENEZ, Sonia – YUDICA, L.

208

Teoría y Abordaje Cognitivo Conductual

Lunes

16HS.

7

ZALAZAR, Marisa- BELLI, Marcela

209

Teoría y Abordaje de la Logoterapia

Martes

16 HS.

8

GONZALEZ, Mónica. –DEL AQUILA, M– YÜDICA, L.

210

Seminario Integrador II

Viernes

16 HS.

4

NOE, Bibiana - NOGUERA, Cristina-

 

COD.

ASIGNATURAS DE TERCER AÑO

SEP.

TRIBUNAL

301

Psicología del   Desarrollo III

Miércoles

14HS.

9

LLARENA, Solange – IRUSTIA, Daniela - GOCHICOA, Sofía

302

Neuropsicología

Lunes

16HS.

7

VITA, Luciana- NOGUERA, Laura- BRUNO Diana SASSUL, Sol

303

Metodología de la Investigación II

Miércoles

16HS.

9

PIZARRO, Laura – BASTIAS, Franco – CAÑADAS, Belén- GAILLEZ Andrea

304

Psicopatología del Adulto y Geronte

Martes

16HS.

8

VENTURINI, Alfredo. – NOGUERA, Cristina- VILLENA, Juan Manuel

305

Técnicas de la Exploración Psicológica I

Martes

16HS.

8

CARRIZO, Marisa- PELLEGRINI, Verónica-ROMERO DIEZ, Ana- TEJADA, Agustina

306

Teoría y Abordaje Sistémico

Viernes

16HS.

4

PIRAN, Natalia- DIAZ, Guadalupe

307

Sistemas Sociales

Lunes

16HS.

7

MORENO, María Eugenia- MEJIBAR, Ana Paula-

309

Psicoestadística

Lunes

16HS.

7

GHILARDI, Lucía-DE LOS RÏOS, Claudia.

310

Teología II

Jueves

10

PERALTA, Florencia. -VARAS, Mirta.

311

Taller de Reflexión I

Martes

16HS.

8

NOE, Bibiana - NOGUERA, María Cristina-.

 

 

COD.

 

ASIGNATURAS DE CUARTO   AÑO

SEP.

TRIBUNAL

401

Discusión Filosófica de los paradigmas psicológicos

Martes

16HS.

8

P. GARCÍA, José - VIDELA, Leonardo-

402

Psicofarmacología

Lunes

14HS.

7

BANCO, Federico- LUCATO, Daniel

403

Técnicas de la Exploración Psicológica II

Miércoles

14HS.

9

PIRÁN, Natalia – GOMEZ, Alejandra- ROMERO DIEZ, Analía- MERINO; Micaela

404

Psicopatología Infanto - Juvenil

Miércoles

16HS.

9

GATTONI, Liliana - PONS, Norberto-

405

Psicología Educacional            

Martes

16HS.

8

GARCIA, Ana Laura - DÍAZ, Guadalupe – TEJADA GERLINI, Paula.

406

Psicología Social y Comunitaria              

Jueves

16HS.

10

MORENO, M.Eugenia. – MEJIBAR, Ana Paula

407

Abordaje Psicoanalítico del Adulto

Miércoles

16HS.

9

GATTONI. Liliana – PETRELLA, Cecilia-GALVEZ, Alejandra

408

Abordaje Psicoanalítico de Infanto – Juvenil

Jueves

16HS.

10

GATTONI, Liliana - BORDAS, Luciana

409

Ética General y Profesional

Viernes

14HS.

4

DÍAZ, Guadalupe- PIRÁN, Natalia

411

Taller de Reflexión II

Miércoles

16HS.

9

GIMENES, Sonia - MARCOS, Claudia

 

COD.

 

ASIGNATURAS DE QUINTO   AÑO

SEP.

TRIBUNAL

 

Proceso Psicodiagnóstico

Jueves

16HS.

10

GATTONI, Liliana- PETRELLLA, Cecilia

 

Doctrina Social de la Iglesia

Miércoles

9

OCAMPO, Ariel- GROSSI, Eduardo-Díaz, Mariela

 

Psicología Jurídica

Miércoles

15HS.

 

 

 

9

SALINAS, P.- TAMAGNINI, C.- GROSSI- DI FABIO

 

Psicología Laboral Y Organizacional.

Martes

16HS.

 

 

8

OZÁN, Emilce- - GIL, Verónica- OCHOA Camila

 

Taller de Reflexión III

Miércoles

16HS.

9

GIMENES, Sonia - MARCOS, Claudia

       

 

COD.

 

ASIGNATURAS OPTATIVAS

SEP.

TRIBUNAL

 

Análisis e Interpretación del Rorschach

Miércoles

16HS.

9

GATTONI, Liliana

 

Neuropsicología Aplicada

Lunes

16HS.

7

VITA, Luciana- SASSUL, Sol.

 

Terapia Gestáltica

Viernes

16HS.

4

GIMENEZ, Sonia – BELLOTTI, Silvana

 

Abordaje Psicosocial en emergencia y desastre

Martes

16HS.

8

VIDELA, Adriana

 

Psicología Positiva- Terapia Cognitiva

Lunes

16HS.

7

ROVELLA, Ana – ZALAZAR, Marisa

 

Introducción a Lacan

Lunes

16 HS.

7

SAMAT, Juan

 

Psicología Sanitaria

Jueves

16 HS.

10

MORENO, M.Eugenia. – MEJIBAR, Ana Paula

 

Adicciones

Viernes

16 HS.

4

SEBASTIAN, Agustin

 

Psicología existencial y Humanística

Martes

16 HS.

8

GONZALEZ- DEL AQUILA

 

Psicología Penitenciaria

Lunes

16 HS.

7

SALINAS- TAMAGNINI

 

Innovaciones al modelo cognitivo conductual

viernes

16 HS.

4

DAVILA, Amelin

 

Orientación Vocacional

Miércoles

16 HS.

9

MONARDEZ, Beatriz

 

COD.

OTROS REQUISITOS

SEP.

TRIBUNAL

603

Inglés Básico  

Jueves

16 HS.

10

ROSETTI, Gabriela- CORIA, Melisa

604

Inglés Técnico        

Jueves                  

16 HS.

10

CORIA, Melisa- ROSETTI, Gabriela

Mesas de Examen de Septiembre- Lic.en Recursos Humanos

PRIMER AÑO(I SEMESTRE) SEPTIEMBRE TIIBUNAL
FILOSOFIA 10 Daniel Sanchez- José Cañas
INGLES I 9 Flavia Paz
TEORÍA SISTÉMICA DE LAS ORGANIZACIONES 8 Emilce Ozan-Alicia Aballay
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 9 Virna Vinader-Florencia Guillen
GESTIÓN CUANTITATIVA DE LOS RRHH 4 Claudia Guerrero-Alejandra Posleman
PSICOLOGÍA 7 Mónica Gonzalez-Luis Lucero
PRIMER AÑO(II SEMESTRE)    
PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES 10 María Eugenia Moreno- Ana Paula Mejibar
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD 7 Nicolás Cattini - Verónica Idemi
DINAMICA DE GRUPO Y TRABAJO EN EQUIPO 9 Mercedes Lima - Nicolás Cattini
RECURSOS HUMANOS 9 Adriana Sarmiento - Daniela Correa
ANTROPOLOGÍA 8 Leonardo Videla
OPTATIVA: ORATORIA 10 Nicolás Cattini 
     
SEGUNDO AÑO (I SEMESTRE) SEPTIEMBRE TRIBUNAL
TEOLOGIA I 8 Jorge Suarez Barbarán-Florencia Peralta
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE EVENTOS 9 Nicolás Cattini
PSICOLOGÍA LABORAL 8 Emilce Ozán - Verónica Gil 
INGLES II 9 Flavia Paz 
DERECHO I  4 Carlos Cámpora - Georgina Morandi- Melisa Vasquez
POLITICAS Y PRACTICAS DE RRHH I 10 Carlos  Guevara - Lourdes de los Ríos
SEGUNDO AÑO(II SEMESTRE)    
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 9 Ariel Zabala - Daniela Correa
POLITICAS Y PRACTICAS DE RRHH II 10 Carlos Guevara -Lourdes de los Ríos
DESARROLLO EMPRENDEDOR 7 Carola Nuñez- Victoria Orduña
DERECHO II 7 Carlos Campora - Georgina Morandi- Melisa Vasquez
OPTATIVA: PRODUCCIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 8 Gabriela  Monfrinotti
     
     
TERCER AÑO (I SEMESTRE) SEPTIEMBRE TRIBUNAL
TEOLOGIA II 4 Pbr. José Cardozo -Horacio Amarfil
ECONOMIA I 7 Fabian Saffe - Ana Laura Alonso
LIDERAZGO Y DESARROLLO DEL TALENTO 10 Virna Vinader - Ariel Ocampo
TALLER DE INVESTIGACIÓN 7 Carlos Zucal - Adriana Sarmiento
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE RRHH 15hs 8 Marita Romagnano
SISTEMA DE REMUNERACIONES Y BENEFICIOS 4 Carlos Guevara - Carlos Zucal
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 9 Nicolás Cattini - Florencia Guillén
TERCER AÑO(II SEMESTRE)    
GESTION ESTRATEGICA DE RRHH  10 Mónica Galán - Lucas Herrera
RELACIONES PUBLICAS E INSTITUCIONALES 7 Gema Oviedo - Ximena Oliveros
ECONOMÍA II 7 Fabian Saffe - Ana Laura Alonso
NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN 4 Vanina Andino - Celina Gramajo
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL CAPITAL HUMANO 9 Florencia Guillen - Carlos Navarro
MERCADOTECNIA 10 Mónica Galán 
     
CUARTO AÑO (I SEMESTRE)   TRIBUNAL
DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA 7 Ester Crespo
GESTIÓN POR COMPETENCIAS 8 María Laura Zarate - Mónica Galán
GESTIÓN DE SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL 7 Ándres Dominguez - Carlos Navarro
RELACIONES LABORALES Y POLITICAS DE EMPLEO 4 Jorge Alanis - Nicolás Rivero
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE RRHH  10 Mónica Galán - Daniela Correa
TALLER DE TESIS 10 Leonardo Videla
PRACTICA ORGANIZACIONAL  10 Carlos Guevara -  Virna Vinader
GESTIÓN DEL CAMBIO Y LA DIVERSIDAD LABORAL 15hs 10 Mónica Galán 
CUARTO AÑO(II SEMESTRE)    
PUBLICIDAD Y MARKETING 8 Gerardo Elizondo
ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA 7 Leonardo Videla
GESTIÓN DE CALIDAD 9 Miguel Patón - Camila Lara
CONSULTORIA 10 Maisol Rabiti - Santiago de la Torre
RELACIONES PÚBLICAS E INSTITUCIONALES I 7 Gema Ovido - Ximena Oliveros
RELACIONES PUBLICAS E INTITUCIONALES II 7 Gema Ovido - Ximena Oliveros
CEREMONIAL Y PROTOCOLO 10 Nicolás Cattini
INVESTIGACIÓN DE MERCADO 7 Gerardo Elizondo

Mesas de Examen de Septiembre- Acompañante Terapéutico

PRIMER AÑO(I SEMESTRE) Setiembre TRIBUNAL Hora del examen
Psicología Evolutiva I          7 GONZÁLEZ, N. – VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    17
Historia del A. T. 9 GARCIA, L.– CÉSPEDES,E. 17
Neurología I 8 OCAMPO, S. –  VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    17
Formación Humanística I 10 AMARFIL, H. – LILLO, M. 17
Psicología General 7 MUÑOZ, E.- ALBA,A. 17
Idioma 10 PAZ, F. – BENITEZ, M. 17
Psicología Evolutiva II 10 GONZÁLEZ, N. – TOBARES, Y. 17
Psicopatología I 9 CASTRO, D – LIMA, M 15
Estrategias de Abordaje I 9  JIMENEZ, L.-ARAYA,M. 17
Neurología II 8 OCAMPO, S. –  VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    17
Formación Humanística II 4  SANCHEZ, D-  17
       
SEGUNDO AÑO (I SEMESTRE)   TRIBUNAL  
Estrategias de Abordaje II 4 CALIZ, K –SEBASTIÁN, A -  JIMENEZ, L 17
Supervisiones Clínicas I 10 MERLO, E-   17
Psicología Evolutiva III 7 D ÀNNA, A . – AVILA, L. 17
Psicofarmacología 10 ARIAS, L. -  GARRIGOZA, S. 17
Psicopatología II 9 CASTRO,D. –LIMA,M. 15
Informática 10 BENITEZ, M. -  PAZ, F.  17
Teoría de Encuadre 4 GÓMEZ, A.  – URIZAR, V. 17
SEGUNDO AÑO(II SEMESTRE)      
Estrategias de Abordaje III 4  GARCÍA L.- FERNANDEZ, P. 17
Supervisiones Clínicas II 10 MERLO, E-   17
Psicopatología III 9 GONZÁLEZ, N. - Amante D.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 17
Ética Profesional 8 SANCHEZ  D.-GARCIA, L. 17
       
TERCER AÑO (I SEMESTRE)   TRIBUNAL  
Integración Escolar 7 BARTOL, R .-ÁVILA, L 17
Adicciones 10 MONTES, V.- BOCCA, S. 17
Trastornos Crónicos 4 BRIZUELA  N -  LIMA  M.- LORENZO, A. 14

Curso de Posgrado Orientación Vocacional desde la perspectiva de la Inclusión Social

Desde la Comisión de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades conjuntamente con la Fundación Loma Negra para el Desarrollo Sustentable , se lanza el Curso de Posgrado en Orientación Vocacional desde la perspectiva de la Inclusión Social con modalidad de dictado virtual. La propuesta se implementa de agosto a diciembre del 2020 y está destinada a profesionales de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios de Educación de nivel secundario con el propósito de capacitar en el desarrollo de nuevas herramientas para el acompañamiento y contención en la nueva realidad educativa, así como el asesoramiento en el proceso de reestructuración de las propuestas de orientación vocacional socio inclusiva por medio de un sistema de mentoreo y tutoría. Se profundizará en temáticas de alto impacto como el desarrollo neurocognitivo adolescente y plasticidad neuronal, además de promover competencias de liderazgo en la gestión de proyectos, inteligencia emocional y trabajo colaborativo en los Equipos de Orientación
A cargo de la coordinación y desarrollo técnico de la propuesta se encuentran la Lic. Beatriz Farah, Lic.Guadalupe Díaz Pastorelli y Lic.Silvana Bonil , profesionales de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo.
La temáticas formativas se desarrollan en una estructura modular que acreditará 200hs a los participantes a través de un desarrollo teórico práctico con una lógica interdependiente, donde cada módulo y su temática se integra al si guiente, promoviendo la sensibilización progresiva de los contenidos y la generación de herramientas personales para el afrontamiento en situaciones reales propias del desempeño de los Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios dependientes del Ministerio de Educacion de la provincia de San Juan.

 
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Ciclo de Charlas Virtuales abiertas a la comunidad sobre Bienestar Emocional y Teletrabajo

Desde la Comisión de Extensión de la Facultad de Filosofia y Humanidades junto a Alentar-Innovación en los Recursos Humanos se brinda un ciclo de charlas abierta a la comunidad. Inscripciones en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

El ciclo de charlas sobre Bienestar emocional y Teletrabajo se desarrollará en las siguientes fechas:

27/07 19hs Estrategias de Adaptación a la nueva modalidad laboral post -pandemia.

03/08 19hs Estrés y teletrabajo. Límites saludables.

10/08 19hs Inteligencia Emocional en contextos de crisis.

17/08 19h s Equilibrio personal y laboral en el trabajo virtual.

Los encuentros serán virtuales en la plataforma Google Meets.

Disertante: Lic. Ma. Laura Zárate. Lic. en Psicología egresada de la Universidad Católica de Cuyo. Graduada con Diploma de Honor. Especialización en Selección de Personal y Análisis de Potencial Humano de la UBA, Buenos Aires. Posgrado en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, de la Universidad Austral, Buenos Aires. Especialización en Selección de Personal por Competencias en CDO Consulting Group – Chile. Directora de Alentar | Innovación en Recursos Humanos, consultora dedicada a brindar servicios de consultoría de recursos humanos a diversas organizaciones.

Curso de Posgrado Aportes de las Neurociencias al Derecho en tiempos de cambio.

Director: Dra. Diana Bruno

Coordinador: Dr. Gabriel Sanz

Organiza: Facultad de Filosofía y Humanidades y Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Universidad Católica de Cuyo

Aval: Corte de Justicia de San Juan

Modalidad: Virtual. Certificación de cursado y/o aprobación.

Duración: 60 horas (dos meses)

Destinatarios: Auxiliares Justicia de la Provincia de San Juan del ámbito público y privado (abogados, psicólogos, psicopedagogos, asistentes sociales y peritos con título universitario). Funcionarios y personal del departamento de justicia de la Provincia de San Juan con título universitario.

Inversión: 1 cuota de $4000 pesos argentinos. 

Inicio: 6 de Julio 2020

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. / Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Formulario de preinscripción: https://forms.gle/Q9gvj97inAr9joQ2A

 

El desarrollo de las neurociencias en los últimos años nos ha permitido comprender mejor el funcionamiento del cerebro, y en consecuencia las conductas humanas. El aporte de las neurociencias a distintos campos disciplinares ha sido consistente, entre ellos al derecho.

El objeto de estudio de las neurociencias es el cerebro en todas sus dimensiones, él cual es la base de todas las conductas humanas, incluida la interacción con otros. Por su parte el derecho se dedica a la organización normativa de la sociedad. Entender de qué manera los diferentes elementos del cerebro interactúan, originan y condicionan la conducta humana es indispensable para derecho que debe regular las conductas de los seres humanos con la misión de asegurar una convivencia social, pacífica y próspera.

En los últimos años no solo se generaron grandes avances en las neurociencias sino también en la tecnología de la información, lo cual propició que muchos procesos se digitalicen con el afán de mejorar la efectividad de los mismos. Con la pandemia de COVID-19 estos procesos de digitalización han cobrado mayor relevancia, dado que, si bien por la crisis sanitaria las medidas de aislamiento físico parecen ser las más efectivas para controlar el avance de la pandemia, los diferentes agentes sociales, particularmente que brindan servicios a la comunidad, deben seguir funcionando.

Cabe destacar, además, que a estos cambios se le suceden una serie de circunstancias (oralización, mediación previa obligatoria en los procesos civiles, laborales, etc.; junto al sistema de audiencias a través de las causas penales incursas en el proceso de flagrancia) que hacen necesario dotar a la población vinculada al orden judicial, de aquellas herramientas que le permitan alcanzar un grado de adaptación al nuevo medio.

Este curso intensivo de neurociencias y derecho, tiene como objetivo principal brindar herramientas dinámicas para la comprensión y el desarrollo de conocimientos básicos a Magistrados, Funcionarios y Empleados del Poder Judicial de San Juan. Como así también a auxiliares de la justicia del ámbito público y privado. Ello les permitirá coadyuvar en los nuevos cambios y el paradigma o modelo de sistema virtual que ha sido instaurado recientemente por nuestro poder judicial.

Objetivos:

  • Aportar conocimientos básicos de neurociencias cognitivas para una mejor comprensión del comportamiento humano.
  • Articular los aportes de las neurociencias cognitivas y la neuropsicología a la práctica del derecho.
  • Realizar una aproximación a los trastornos que afectan la afectividad, la cognición y la conducta. Implicancias en el derecho de salud, familia y discapacidad.
  • Incorporar herramientas comunicacionales y de toma de decisiones para el ejercicio profesional.
  • Brindar herramientas para la incorporación de las nuevas tecnologías al ejercicio profesional

 

PROGRAMA Y CRONOGRAMA TENTATIVO

0

06/07/2020

Apertura

Mg. Beatriz Farah (Decana Facultad de Filosofía y Humanidades/ UCCuyo)

Mg. José Luis López Cerviño (Decano Facultad de Derecho y Ciencias Sociales/ UCCuyo)

Dra. Adriana García Nieto (Presidenta de la Corte de Justicia de la Provincia de San Juan)

1

06/07/2020

¿Qué es la neurociencia? su vinculación con las distintas disciplinas en general, y en particular con el derecho.

Dra. María Roca

2

13/07/2020

¿Qué son las funciones cognitivas? ¿Qué implicancias tienen en las actividades de la vida cotidiana?

Dra. Diana Bruno

3

20/07/2020

La importancia de la comunicación. Neurociencia y Mediación.

Estrategias de persuasión en materia judicial. Las audiencias judiciales.

Dra. Elsa Inés Barasi Minetto

Dr. Tomas Oyuela

4

27/07/2020

Toma de decisiones. Los Sesgos y heurísticos.

Dr. Demetrio Alejandro Chamatropoulos

5

03/08/2020

Los cambios de paradigma en el derecho. El uso de Big Data.

Dr. Horacio Vita

6

10/08/2020

Trastornos mentales. Implicancias en derecho. El estigma de la enfermedad mental. Derecho, salud y discapacidad.

Dr. Marcelo Cetkovich Bakmas

 

Dr. Marcos Ibarra

7

17/08/2020

Trastornos que afectan la cognición y la conducta. Implicancias en derecho de familia. Curatela.

Lic. Luciana Vita

Dr. Esteban de la Torre

8

24/08/2020

Neurociencia y la prueba en los distintos procesos judiciales. Psicología del testimonio.

Las neurociencias y el Derecho Penal. Nuevos paradigmas jurídicos: entre la razón y la emoción. Distintos enfoques de las neurociencias aplicadas.

Lic. Laura Deanesi

 

Dr. Carlos Parma

9

31/08/2020

Digitalización de procesos legales. Incorporación de nuevas tecnologías.

Dr. Gabriel Sanz

10

07/09/2020

Nuevos avances en la investigación en neurociencias y su vinculación con el derecho.

Los actores del sistema judicial, la importancia de incluir los aportes de las neurociencias a sus prácticas.

Dr. Agustín Ibáñez

 

Dr. Carlos Pastor

 

MODALIDAD

-       Clases virtuales que se habilitarán según el cronograma y se podrá acceder a las mismas durante el desarrollo de todo el posgrado.

-       Foro de consultas sincrónicos y diacrónicos

-       Soporte bibliográfico que incluirá artículos científicos relevantes en español e inglés.

-       Actividades prácticas con soporte virtual.

 

EVALUACIÓN

-       Evaluación final con soporte virtual. La misma se aprueba con el 70% de los aciertos.

DESTINATARIOS

  • Magistrados, Funcionarios y Empleados del Poder Judicial de San Juan.
  • Auxiliares de Justicia de la Provincia de San Juan del ámbito público y privado (Abogados, Lic. en Psicología, Lic. en Psicopedagogía, Asistentes sociales y peritos con título universitario).

CERTIFICACIÓN

-       De asistencia y de aprobación según cumplimiento de las obligaciones curriculares.

 

 EQUIPO DOCENTE

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Dra. Diana Bruno

Doctora en Psicología. Profesora en Enseñanza media y superior en Psicología.

 

Directora del Instituto de Psicología Básica y Aplicada (IIPBA), Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Católica de Cuyo, San Juan, Argentina. Investigadora Instituto de Neurociencias Cognitivas y Traslacional (INCyT), Fundación INECO, Universidad Favaloro, CONICET, Buenos Aires, Argentina. Docente Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Católica de Cuyo, San Juan, Argentina. Docente Facultad de Ciencias Humanas y de la Conducta, Universidad Favaloro. Neuropsicóloga, Departamento de Neuropsicología, Instituto de Neurociencias (INECO-Clínica El Castaño), San Juan, Argentina. Diana Bruno se graduó como Licenciada en Psicología en el 2010 en la Universidad Nacional de San Luis, obteniendo el diploma de honor. Obtuvo también con honores el título de Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología en el año 2010. Se recibió como Doctora en Psicología en el 2018 en la Universidad Católica Argentina con calificación sobresaliente. Durante su formación de grado participó en proyectos de investigación y de extensión universitaria dentro del campo de las ciencias cognitivas. Realizó su formación de posgrado en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica en la Universidad Favaloro. Desde el año 2011 se desempeña dentro del área de Neuropsicología del Instituto de Neurociencias Cognitivas (INECO) tanto en tareas vinculadas con la clínica como aquellas relacionadas a la investigación, desde agosto del 2018 en la sede San Juan. En el área de la investigación es investigadora del Laboratorio de Investigación en Psicología Básica y Aplicada (IIPBA) de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo. Además, es investigadora del Instituto de Neurología Cognitiva y Traslacional (INECO-CONICET-FAVALORO -INCYT-). Es docente de grado y posgrado de la Facultad de Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo y de la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Favaloro. Diana Bruno tiene una marcada trayectoria en el campo de la neurociencia cognitiva y la investigación en neuropsicología, con una importante participación en congresos nacionales e internacionales del área y publicaciones en revistas científicas indexadas. En los últimos 5 años ha dirigido y co-dirigido ocho tesis de grado. Es revisora y colaboradora en varias revistas internacionales indexadas.

 

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Dr. Gabriel Sanz

Abogado

Abogado litigante de la provincia de San Juan, graduado en la Universidad Nacional del Litoral en el año 2002. Como profesional se ha desarrollado en el área civil, comercial y familia, colaborando en la realización de proyectos y anteproyectos de reforma de la ley de jubilaciones de los profesionales en ciencias jurídicas. También como profesional ha desarrollado una vasta experiencia como asesor (y jefe de asesores) profesional en el ámbito público y también en el ámbito privado (asesoramiento de empresas, asociaciones y fundaciones). En materia de perfeccionamiento el profesional ha realizado el Posgrado en Universidad Católica de Cuyo de la Provincia de San Juan en Procedimiento Civil, Comercial, y la certificación por la realización del Workshop de Neurociencia Jurídica organizado por la Fundación INECO. Actualmente se desempeña como Docente en la Escuela de Seguridad Ciudadana en la cátedra “Crimen Organizado” de la “Licenciatura en Seguridad Ciudadana”.

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Dra. María Roca

Dra. En Psicología

Subdirectora Operativa de INECO (Instituto de Neurología Cognitiva), Buenos Aires, Argentina. Directora del Laboratorio de Investigación en Neuropsicología (LNPS) Coordinadora Científica de la Fundación INECO. Docente Facultad de Ciencias Humanas y de la Conducta, Universidad Favaloro.Sub-directora, Departamento de Neuropsicología, INECO (Instituto de Neurología Cognitiva), Buenos Aires, Argentina. La Dra. María Roca obtuvo tanto su título de grado como de doctorado con honores. Desde su graduación se ha dedicado a la Neuropsicología Clínica habiéndose formado en FLENI bajo la supervisión del Dr. Facundo Manes y la Dra. Teresa Torralva. Desde el año 2005 se desempeña como Sub-directora del Departamento de Neuropsicología de INECO y desde el año 2013 como directora del Laboratorio de Investigación en Neuropsicología. Asimismo, es vicedirectora del Instituto de Neurociencia Cognitiva y Traslacional (INCyT), y directora del Centro de Investigaciones Clínicas en Neurociencias de dicho instituto además de coordinadora de Investigación de la Fundación INECO. Su recorrido en la investigación incluye el haber sido premiada por la Sociedad de Neuropsicología Argentina por su trabajo de investigación del rol del cerebelo en las funciones cognitivas, y el haber obtenido una beca otorgada por la Sociedad Real de Medicina Inglesa para formarse en Investigación en el Cambridge Cognition and Brain Science Unit, en el Reino Unido. Ha publicado más de 40 trabajos de investigación referentes a la Neuropsicología, todos en revistas con referato internacional, entre las que se encuentran las prestigiosas revistas Brain y Neuropsychologia. Sus intereses de investigación se centran en el rol del lóbulo frontal en diversas funciones cognitivas tales como la Teoría de la Mente, la toma de decisiones y el multitasking. Asimismo, ha participado como revisora en Revistas del área de Neuropsicología y ha evaluado proyectos de investigación para el departamento administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia (Colciencias). Actualmente es directora de cuatro cursos de Posgrado en la Universidad Favaloro y de la materia de Evaluación Cognitiva en grado en la misma Universidad siendo además Investigadora Independiente del CONICET.

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Dra. Elsa Inés Barasi Minetto

 

Abogada

Abogada recibida en la Universidad Nacional de Córdoba en el año 1996. Mediadora expedida por la Fundación Libra en 1998. Mediadora Judicial matriculada en el Foro de Abogados de San Juan. Especialista en mediación, por la Universidad de Castilla La Mancha, Toledo, España.   Fue directora del Foro de Abogados de la Provincia de San Juan en el período 2006-2010. Miembro del Instituto de Mediación del Foro de Abogados de San Juan. Vocal Titular del Instituto de Derecho Procesal Civil del Foro de Abogados de San Juan, desde el 2009 hasta la fecha. Integrante del Instituto de Mediación de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Cuyo en el periodo 2009-2010. Directora de la Diplomatura en Mediación de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Cuyo. Integrante por la Universidad Católica de Cuyo, de la Comisión conformada por la Universidad Nacional de San Juan y la Secretaría de Gobierno de la Provincia, para la difusión y promoción de la Mediación Comunitaria en la Provincia de San Juan. Profesora a cargo de la Actividad de Extensión de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, de la Universidad Católica de Cuyo, y Colegio San José curso de: “Técnicas y herramientas de mediación para la gestión y resolución pacífica de conflictos”. Ha sido ponente en eventos científicos nacionales e internacionales, y tiene publicaciones en revistas del área.

Foto de perfil de Tomas Oyuela Tomas Oyuela

Abogado

Abogado egresado de la Universidad Nacional de Buenos Aires, en el 2016. Master en Ciberseguridad y privacidad de datos en Loyola Law School, Los Ángeles, en el 2019.

Actualmente trabaja como Compliance Leader en Wolox S.A.

Es ayudante de cátedra desde el 2016 en la materia de "Psicología Jurídica del Derecho" en la Universidad de Buenos Aires. Investigador colaborador del proyecto "La construcción del asesino por los medios de comunicación" coordinado por el Dr. Ferrer Arroyo en la Universidad de Buenos Aires. Desde el 2017 es profesor suplente en la materia "Sociología Jurídica del Derecho" en la Universidad de Palermo.

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Mg. Demetrio Alejandro Chamatropulos

 

Abogado

Abogado (UNT) magister en Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales Internacionales (UNTREF) tesis aprobada con recomendación de publicación. Es también Magister en Derecho Empresario (ESEADE) con tesis calificada como sobresaliente cum laude con recomendación de publicación. Posee doctorado en Derecho (UBA) –culminado, con tesis actualmente en elaboración sobre Ciencias del Comportamiento, Inteligencia Artificial y Defensa del Consumidor-. Se desempeña como Relator de la Corte Suprema de Justicia de la Provincia de Tucumán. También es Profesor de posgrado en distintas universidades argentinas y del exterior. Es director de la Diplomatura Anual en Derecho del Consumidor y Defensa de la Competencia (UCEMA) y director de la Diplomatura en Derecho & Innovación (UNT). Ex Profesor Titular de Derecho del Consumidor y Defensa de la Competencia (Univ. Austral). Ex Profesor Titular de Concursos y Quiebras (Univ. Torcuato Di Tella). Ex Profesor Adjunto a Cargo de Derecho Empresario y Laboral (Facultad de Ciencias Empresariales, Univ. Austral). Ex Profesor Adjunto de Derecho de las Obligaciones (Univ. Austral). Ex Profesor Adjunto de Derecho de Daños (Univ. Austral). Ex subdirector de la Maestría en Derecho Empresario (ESEADE). Ex director del Programa de Posgrado “Derecho del Consumidor y Empresa” (Univ. Austral). Ex director del Observatorio Jurisprudencial del Código Civil y Comercial (Colegio de Abogados de San Isidro). Autor de varios libros y de más de 50 artículos de doctrina publicados en distintas revistas especializadas. Disertante en congresos, jornadas y eventos académicos en más de 220 ocasiones. Ex Gerente de Contenidos de Thomson Reuters - La Ley. Ex Socio de Chamatropulos Abogados & Consultores. Ex abogado en Price, Waterhouse & Coopers.

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Dr. Horacio Vita

Abogado

Escribano

Abogado y Escribano (UC Córdoba), posee título Posgraduado en Derecho de Daños (U. de Salamanca- España). También es Especialista en Derecho Procesal Civil y Comercial (UCCuyo). Es Profesor Adjunto de Derecho Procesal Civil y Comercial (Univ. Cat. Cuyo) desde el año 2005. Diplomado en la “Diplomatura Derecho 4.0” (U. Austral). Profesor del Programa “Inteligencia Artificial y Derecho” de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Es Coordinador y Profesor del Programa “Inteligencia Artificial y Derecho” de la Universidad de Ciencias Empresariales y consejero regional de la Asociación Argentina de Derecho Procesal. Ex director del Instituto de Derecho Procesal del Foro de Abogados de SJ y miembro fundador de la “Escuela Cuyana de Derecho Procesal”.

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Dr. Marcelo Cetkovich Bakmas

Médico psiquiatra

El Dr. Cetkovich Bakmas es director Médico de INECO (Instituto de Neurología Cognitiva), Buenos Aires, Argentina. Director del Departamento de Psiquiatría de INECO y del Departamento de Psiquiatría del Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro. Profesor Titular del Departamento de Psiquiatría y Salud Mental de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Favaloro. Egresado como Médico de la Universidad de Buenos Aires. En la misma universidad se graduó como Médico Especialista en Psiquiatría de Adultos. Siendo aún estudiante, se interesó en del Sistema Nervioso, realizando estudios de la Anatomía Normal y Patológica del Cerebro en el Laboratorio de Neurobiología del Hospital José T Borda, junto a quién considera su maestro, el Profesor Diego Luis Outes. En su formación se ha dedicado al estudio del diagnóstico y tratamiento de las Psisosis Endógenas y las formas severas de trastornos del Ánimo y Ansiedad. Se perfeccionó en el tratamiento del Trastorno Obsesivo-Compulsivo con el Dr. Yaryura Tobías en el Bio Behavioral Research Center en New York. Profundizó sus conocimientos sobre las psicosis endógenas y su etiología diferenciada junto al Profesor Helmut Beckmann, en la Clínica Universitaria Julius Maximilianus de la Ciudad de Würzburg, Alemania. Lleva a cabo una extensa actividad académica como conferencista, habiendo disertado en los principales centros académicos de la región. Ha publicados varios trabajos de investigación científica, siempre focalizando sobre la clínica y la neurobiología de los trastornos mentales. Fue presidente de la Asociación Argentina de Psiquiatría Biológica y de la Asociación Argentina de Trastornos del Humor, en la actualidad se desempeña como secretario científico de la Asociación Argentina de Psiquiatras (AAP).

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Dr. Marcos Ibarra

Abogado

El Dr. Marcos Ibarra es abogado y se encuentra maestrando en Políticas Sociales en la Universidad Nacional de San Juan en etapa de Tesis. Posee una especialización en Gestión Pública Local avanzada otorgada por el Instituto de Ciencias de la Administración (ICDA) perteneciente a la Universidad Católica de Córdoba y una Especialización en Seguridad Social Internacional otorgada por la Organización Internacional de Seguridad Social (OISS) y el Centro Interamericano de Seguridad Social (CIESS) con sede en México. Fue elegido por la Universidad Empresarial Siglo 21, como novel abogado destacado, para participar del Foro de Políticas de Estado, realizado en el seno de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, que dirige su presidente el Dr. Ricardo L. Lorenzzetti. En el año 2017, junto a un destacado grupo de colaboradores, propone al Foro de Abogados de San Juan la creación del Instituto de Derecho de la Salud, instituto que actualmente dirige y que en el año 2017 organizó junto con el Observatorio de Derecho de la Salud de la Universidad de Buenos Aires, las III Jornadas Nacionales de Derecho de la Salud y I Jornadas Sanjuaninas de Derecho de la Salud, de las que fue presidente. Además, es miembro colaborador del Observatorio de Derecho de la Salud de la Universidad de Buenos Aires, miembro del Seminario de Investigación en Derecho y Salud del Instituto Ambrosio Gioja (UBA) y miembro del Instituto de Derecho de la Discapacidad del Foro de Abogados de San Juan. Ha sido capacitado por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, por la Organización Panamericana de la Salud y por el Ministerio de Salud de la Nación, en temas relativos a salud, derechos del paciente, salud mental, Derechos Humanos, migrantes, etc. Además, ha disertado sobre salud, discapacidad, seguridad social y ha participado en numerosos congresos, jornadas y capacitaciones referidos a salud, discapacidad, derechos humanos, entre otros. Es, además, autor de artículos de doctrina en revistas jurídicas en temas de su especialidad.

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Lic. Luciana Vita

Lic. en Psicología

 

Investigadora Instituto de Psicología Básica y Aplicada (IIPBA), Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Católica de Cuyo, San Juan, Argentina. Docente Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Católica de Cuyo, San Juan, Argentina. Neuropsicóloga, Departamento de Neuropsicología, Instituto de Neurociencias (INECO-Clínica El Castaño), San Juan, Argentina. Luciana Vita tiene una destacada trayectoria en el campo de la neuropsicología. Realizó su formación de grado en la Universidad Nacional de Córdoba y continuó su formación en Buenos Aires en institutos especializados en neurociencias. Está cursando un doctorado cuyo trabajo de tesis se centra en evaluación neuropsicológica. Actualmente se desempeña en las áreas de clínica, docencia e investigación. En el área clínica se desempeña en el ámbito privado inserta como neuropsicóloga en equipos interdisciplinarios. En el área de docente forma parte de las cátedras de Neuropsicología y Neuropsicología Aplicada. Y, por último, en el área de investigación participa en proyectos sobre evaluación cognitiva.

 

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Dr. Esteban de la Torre

Abogado

Juez titular del TERCER JUZGADO DE FAMILIA de la Provincia de San Juan. Representante de la Corte de Justicia de la Provincia de San Juan ante LA RED NACIONAL DE JUECES DE FAMILIA, para la “Restitución Internacional de Menores”, ante la Junta Federal de Cortes y Superiores Tribunales de Justicia de la Provincias Argentinas (JUFEJUS), dependiente de la CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DE LA NACIÓN. Postgraduado en “Derecho Procesal Civil y Comercial” de la Universidad Católica de Cuyo, dirigido por el Dr. Jorge W. Peyrano. Profesor Asociado en la “Diplomatura en Derecho Civil y Comercial”, como profesor a cargo en el módulo relativo a las “Relaciones de Familia”, disertando sobre “Uniones Convivenciales en el Nuevo Código Civil y Comercial” y “Acciones de Filiación” de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Católica de Cuyo (período 01/10/2016 al 31/09/2018). Profesor Asociado en el “Diplomado en Derecho Privado”, disertando sobre “Persona y Capacidad”, organizado por la Escuela de Capacitación del Poder Judicial de San Juan y la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Católica de Cuyo, año 2019. Profesor en el “Postgrado de actualización en Derecho de Familia y Sucesiones” de la Facultad de Derecho de UBA, año 2019/2020, Provincia de San Juan. Profesor Adjunto en la Cátedra de Derecho Privado I (Derecho Civil y Comercial), de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Cuyo, año 2019. Ha escrito numerosos artículos en su área de experticia y dictado charlas y conferencias en eventos nacionales e internacionales.

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Lic. Laura Deanesi

Lic. en Psicología

Se recibió de licencia en psicología en la Universidad de Buenos Aires.

Continuó sus estudios de posgrado en psicología cognitiva en la UBA y, posteriormente, llevó a cabo diversas estancias de investigación en la Unidad de Psicología Forense Experimental de la Universidad Autónoma de Madrid, dirigida por las doctoras Margarita Diges Junco y Nieves Pérez Mata, donde se formó en psicología de la memoria y psicología del testimonio, así como en metodología de investigación experimental. Recibió entrenamiento en protocolos de entrevistas a menores supuestas víctimas, entrevistas reales a menores, análisis cualitativo y codificación de pruebas de memoria, análisis estadístico y desarrollo experimental. Por último, se entrenó en la trascripción y valoración forense de entrevistas a menores supuestas víctimas de abuso sexual.

Es miembro del Instituto de Neurociencias y Derecho dependiente de la Fundación INECO y docente de grado y posgrado en distintas universidades. Es autora de diversos artículos sobre temáticas vinculadas a la psicología del testimonio y participa como disertante en talleres, seminarios académicos y congresos.

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Dr. Carlos Parma

Doctor en derecho

Abogado

Abogado, recibido en la Universidad Nacional de Córdoba en el año 1978. Doctor en derecho (especialista en derecho penal), Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Doctor en Derecho (especialidad derecho penal), Universidad Nacional de La Matanza, Argentina. Máster Universitario en derecho por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, España. Especialista en docencia universitaria, título de posgrado otorgado por la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. Profesor titular de Derecho Penal II en la Universidad de Congreso. Profesor titular de criminología en la Universidad de Mendoza. Profesor titular de práctica profesional III en la Universidad Nacional de Cuyo. Ex profesor titular en derecho penal I y II en la Universidad del Aconcagua y en la Universidad Católica de Cuyo (sede San Luis). Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional de Cajamarca. Doctor Honoris Causa por la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Perú. Profesor emérito en la Universidad del Aconcagua. Profesor titular de derecho Penal, Procesal Penal y Criminología en Maestrías y Doctorados en varias Universidades de Latinoamérica y Europa. Autor y Coautor de más de 29 libros de Derecho Penal, publicados en varios países y más de ciento veinte trabajos en la especialidad de Derecho Penal y Criminología. Capacitador Judicial (título otorgado por la Junta de Cortes de la Nación). Capacitador del Ministerio Público en el Perú. Capacitador judicial en Salta. Miembro evaluador en el Consejo de la Magistratura en varias provincias argentinas. Ha sido director en varias Diplomaturas Universitarias. Por su tarea académica y social ha recibido premios y distinciones honoríficas en varios países y ha sido declarado ilustre en varias ciudades.

Miembro de la Academia Nacional de Ciencias de Derecho de Córdoba y de la Asociación Internacional de profesores de derecho penal (París). Socio Fundador de la Sociedad científica de criminología ítalo latinoamericana. Juez de Cámara (segunda instancia) en lo Penal de Menores en Mendoza por concurso y Juez de Tribunal de Apelaciones. Ha dictado más de 400 conferencias en América, Europa y Asia.

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Dr. Agustín Ibáñez

Dr. en Psicología

Agustín Ibáñez es director del CNC Centro de Neurociencia Cognitiva, Universidad de San Andrés, Argentina. investigador independiente del CONICET; de la Universidad Adolfo Ibáñez; del Australian Research Council, Centre of Excellence in Cognition and its Disorders (CCD, Australia), y es Senior Atlantic Fellow del Global Brain health Institute de la Universidad de San Francisco, USA. Hasta el mayo del 2020 director del Instituto de Neurociencia Cognitiva y Traslacional (INCYT, CONICET-INECO-FAVALORO), Argentina. El Dr. Ibáñez tiene una destacada trayectoria en el campo de la neurociencia cognitiva y social, con más de 120 publicaciones ISI solo en los últimos 5 años, con obras publicadas en revistas Top-10 de neurociencias (Nature Reviews Neurology, Nature Human Behaviour, JAMA Neurology, World Psychiatry, Brain, Journal of Neuroscience, entre otras). Recientemente ha producido diversas obras de divulgación, entre las que se destaca Que son las Neurociencias, Neuroscience and Social Science: The Missing Link, y Contextual Cognition. Ha recibido financiación en el ámbito de las neurociencias cognitivas y sociales a través de varias organizaciones tales como la Fundación INECO, FONCYT y CONICET (Argentina), FONDECYT (Chile), COLCIENCIAS (Colombia), la Academia de Ciencias de Eslovaquia (Eslovaquia), DAAD (Alemania), el Medical Research Council (Reino Unido), y recientemente ha obtenido un grant del Banco Interamericano de desarrollo (BID) para desarrollar Behavioral insigths en el ámbito de las políticas públicas.

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Dr. Carlos Daniel Pastor

Abogado

Secretario Letrado en la Corte de Justicia de San Juan. Abogado, recibido de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba en 1991. Especialista en Derecho Procesal con Mención especial en Proceso Civil. Ha sido Titular Interino de la Materia Derecho Laboral y Asociado Interino Materia Derecho Laboral, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Católica de Cuyo. Profesor de Posgrado en la Maestría de Derecho Empresario Módulo Relaciones Laborales desde año 2009 a la Actualidad. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Católica de Cuyo. Ha sido Integrante del Consejo Académico de la Diplomatura del Derecho Laboral del Consejo Directivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Designado en el Consejo Académico de la Diplomatura de Derecho del Consumidor y Defensa de la Competencia. Director de Tesis en la Maestría de Derecho Empresario. Designado en la Especialización de Derecho Procesal. Designado en la Especialización de Daños. Docente Capacitador de la Escuela de Capacitación judicial. Ha escrito numerosas publicaciones científicas en su área de experticia y dictado conferencias a nivel nacional e internacional.

 

Mesas de Examen de Julio- Lic. Psicología

 

ASIGNATURAS DE PRIMER AÑO

 

DÍA

TRIBUNAL

Introducción a la Filosofía

Miércoles 22

15HS.

22

MORALES Silvia- Sanchez Daniel

Sociología (ORAL)

Lunes 20

16HS.

20

GIUGNI, Alicia – CARABAJAL, Gabriela

Antropología Cultural    

Martes 21

16HS.

21

VIDELA , Leonardo – CARABAJAL, Gabriela

Ps del Desarrollo I   (ESCRITO)    

Lunes 20

15HS.

 

LIMA, Mercedes- GARCÍA N., Ana Laura-MARUCCO, Paola –

20

Historia y Corrientes de la Psicología

Miércoles 22

16HS.

22

MONARDEZ, Silvia – Lucero, Luis,

Introducción a la Psicología

Miércoles 22

16HS.

22

GONZÁLEZ, Rosa – MONARDEZ, Silvia – LUCERO, Luis

Teorías de la Personalidad (ESCRITO)        

Viernes 24

16HS.

24

GIMENES, Sonia – BELLOTTI, Silvana

Lógica y Epistemología de la Psicología

Martes 21

16HS.

 

CRESPO, Ester– GONZALEZ, María de los Ángeles

21

Psicoanálisis         (ESCRITO)

Lunes 20

16HS.

20

SAMAT, Juan – MOYA, Ariel – Bordas Luciana VILLENA, J.

Seminario de Integración I

Miércoles 22

16HS.

22

MARCOS, Claudia– LUCERO, Luis

     

 

ASIGNATURAS   DE SEGUNDO AÑO

 

TRIBUNAL

Antropología Filosófica

Miércoles 22

15HS.

22

VIDELA. Leonardo- CAÑAS, José

Teoría y Abordaje Gestáltico (ESCRITO)

Viernes 24

16HS.

24

GIMENEZ, Sonia – BELLOTTI, Silvana –

Bases Neurobiológicas de la Conducta (ESCRITO)

Lunes27

16HS.

27

OCAMPO, Sergio – NOGUERA, Laura.

Psicología del Desarrollo II (ESCRITO)

Lunes 27

14HS.

27

BROZINA, Paula- TEJADA, Agustina- IRUSTIA, Daniela

Metodología de la Investigación I (ESCRITO)

Miércoles 22

16HS.

 

 

22

PIZARRO, Laura – BASTIAS, Franco – CAÑADAS Belén -GAILLEZ Andrea

Teología I

Martes 28

28

CONTRERAS, M. I.-JOFRË, Fabián.

Introducción a la Psicopatología (ESCRITO)

Lunes 27              

16HS.

27

SAMAT, Juan - GIMENEZ, Sonia – YUDICA, L.

Teoría y Abordaje Cognitivo Conductual (ESCRITO)

Lunes 27

16HS.

27

ROVELLA, Ana – ZALAZAR, Marisa

Teoría y Abordaje de la Logoterapia (ESCRITO)

Martes 28

16 HS.

28

GONZALEZ, Mónica. -Del Aquila M– YÜDICA, L.

Seminario Integrador II

Viernes 24

16 HS.

24

NOE, Bibiana - NOGUERA, Cristina-

ASIGNATURAS   DE TERCER AÑO

 

TRIBUNAL

Psicología del   Desarrollo III (ORAL)

Miércoles 29

14HS.

29

LLARENA, Solange – IRUSTIA, Daniela - GOCHICOA, Sofía

Neuropsicología (ORAL)

Lunes 27

16HS.

27

VITA, Luciana- NOGUERA, Laura- BRUNO Diana SASSUL, Sol

Metodología de la Investigación II (ESCRITO)

Miércoles 29

16HS.

29

PIZARRO, Laura – BASTIAS, Franco – CAÑADAS, Belén- GAILLEZ Andrea

Psicopatología del Adulto y Geronte

Martes 28

16HS.

28

VENTURINI, Alfredo. – GONZALEZ, Nélida- NOGUERA, Cristina- VILLENA, Juan Manuel

Técnicas de la Exploración Psicológica I (ORAL)

Martes 28

16HS.

28

CARRIZO, Marisa- PELLEGRINI, Verónica-ROMERO DIEZ, Ana- TEJADA, Agustina

Teoría y Abordaje Sistémico (ESCRITO)

Jueves 23

16HS.

23

PIRAN, Natalia- GOMEZ, Alejandra

Sistemas Sociales (ESCRITO)

Lunes 20

16HS.

20

MORENO, María Eugenia- MEJIBAR, Ana Paula-

Psicoestadística

Lunes 27

16HS.

27

GHILARDI, Lucía-DE LOS RÏOS, Claudia.

Teología II

Viernes 31

31

Peralta, Florencia. -Varas, Mirta.

Taller de Reflexión I

Martes 28

16HS.

28

NOE, Bibiana - NOGUERA, María Cristina-.

 

 

ASIGNATURAS   DE CUARTO AÑO

 

TRIBUNAL

Discusión Filosófica de los paradigmas psicológicos

Martes 28

16HS.

28

P. García, José - VIDELA, Leonardo-

Psicofarmacología

Lunes 27

14HS.

27

BANCO, Federico- LUCATO, Daniel

Técnicas de la Exploración Psicológica II (ESCRITO)

Miércoles 29

14HS.

29

PIRÁN, Natalia – GOMEZ, Alejandra- ROMERO DIEZ, Analía- MERINO; Micaela

Psicopatología Infanto - Juvenil (ESCRITO)

Miércoles 29

16HS.

29

GATTONI, Liliana - PONS, Norberto-

Psicología Educacional       (ORAL)

Martes 28

16HS.

28

GARCIA, Ana Laura - DÍAZ, Guadalupe – TEJADA GERLINI, Paula.

Psicología Social y Comunitaria               (ESCRITO)

Jueves 30

16HS.

30

MORENO, M.Eugenia. – MEJIBAR, Ana Paula

Abordaje Psicoanalítico del Adulto (ESCRITO)

Miércoles 29

16HS.

29

GATTONI. Liliana – PETRELLA, Cecilia-GALVEZ, Alejandra

Abordaje Psicoanalítico de Infanto – Juvenil (ESCRITO)

Viernes 31

16HS.

31

GATTONI, Liliana - BORDAS, Luciana

Ética General y Profesional (ORAL)

Viernes 24

14HS.

24

DÍAZ, Guadalupe- PIRÁN, Natalia

Taller de Reflexión II

Miércoles 29

16HS.

29

GIMENES, Sonia - MARCOS, Claudia

 

ASIGNATURAS   DE QUINTO AÑO

 

TRIBUNAL

Proceso Psicodiagnóstico (ESCRITO)

Jueves 30

16HS.

30

GATTONI, Liliana- PETRELLLA, Cecilia

Doctrina Social de la Iglesia

Miércoles 29

29

OCAMPO, Ariel- GROSSI, Eduardo-Díaz, Mariela

Psicología Jurídica (ESCRITO)

Miércoles 29

15HS.

29

SALINAS- TAMAGNINI- GROSSI- DI FABIO

Psicología Laboral Y Organizacional.

Martes 28

16HS.

28

OZÁN, Emilce- - GIL, Verónica- OCHOA Camila

Taller de Reflexión II

Miércoles 29

16HS.

29

GIMENES, Sonia - MARCOS, Claudia

     

 

ASIGNATURAS   OPTATIVAS

 

TRIBUNAL

Análisis e Interpretación del Rorschach (ESCRITO)

Miércoles 29

16HS.

29

GATTONI, Liliana- PETRELLLA, Cecilia

Neuropsicología Aplicada (ORAL)

Lunes 27

16HS.

27

VITA, Luciana- SASSUL, Sol.

Terapia Gestáltica (ESCRITO)

Viernes 24

16HS.

24

GIMENEZ, Sonia – BELLOTTI, Silvana

Abordaje Psicosocial en emergencia y desastre

Martes 28

16HS.

28

VIDELA, Adriana

Psicología Positiva- Terapia Cognitiva

Lunes 27

16HS.

27

ROVELLA, Ana – ZALAZAR, Marisa –

Introducción a Lacan

Lunes 20

16 HS.

20

SAMAT, Juan - MOYA, Ariel – BORDAS, Luciana

Psicología Sanitaria

Jueves 23

16 HS.

23

MORENO, M.Eugenia. – MEJIBAR, Ana Paula

Adicciones

Viernes 24

16 HS.

24

SEBASTIAN, Agustin

Psicología existencial y Humanística

Martes 21

16 HS.

21

GONZALEZ- DEL AQUILA

Psicología Penitenciaria

Lunes 20

16 HS.

20

SALINAS- TAMAGNINI

Innovaciones al modelo cognitivo conductual

viernes 24

16 HS.

24

DAVILA, Amelin

Orientación Vocacional

Miércoles 22

16 HS.

22

MONARDEZ, Beatriz

 

COD.

OTROS REQUISITOS

 

TRIBUNAL

603

Inglés Básico  

Jueves 30

16 HS.

30

ROSETTI, Gabriela- CORIA, Melisa

604

Inglés Técnico        

Jueves 30                  

       16 HS.

30

CORIA, Melisa- ROSETTI, Gabriela

Mesas de Examen de Julio- Acompañante Terapéutico

PRIMER AÑO(I SEMESTRE) JULIO TRIBUNAL
Psicología Evolutiva I          20 GONZÁLEZ, N. – VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
Historia del A. T. 22 GARCIA, L.– CÉSPEDES,E.
Neurología I 21 OCAMPO, S. –  VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
Formación Humanística I 23 AMARFIL, H. – LILLO, M.
Psicología General 20 MUÑOZ, E.- ALBA,A.
Idioma 30 PAZ, F. – BENITEZ, M.
PRIMER AÑO(II SEMESTRE)    
Psicología Evolutiva II 27 GONZÁLEZ, N. – TOBARES, Y.
Psicopatología I 22 CASTRO, D – LIMA, M
Estrategias de Abordaje I 22  JIMENEZ, L.-ARAYA,M.
Neurología II 28 OCAMPO, S  - 
Formación Humanística II 24  SANCHEZ, D- 
     
SEGUNDO AÑO (I SEMESTRE) JULIO TRIBUNAL
Estrategias de Abordaje II 24 CALIZ, K –SEBASTIÁN, A -  JIMENEZ, L
Supervisiones Clínicas I 30 MERLO, E-  
Psicología Evolutiva III 27 D ÀNNA, A . – AVILA, L.
Psicofarmacología 23 ARIAS, L. -  GARRIGOZA, S.
Psicopatología II 29 CASTRO,D. –LIMA,M.
Informática 30 BENITEZ, M. -  PAZ, F. 
Teoría de Encuadre 31 GÓMEZ, A.  – URIZAR, V.
SEGUNDO AÑO(II SEMESTRE)    
Estrategias de Abordaje III 31  GARCÍA L.- FERNANDEZ, P.
Supervisiones Clínicas II 30 MERLO, E-  
Psicopatología III 29 GONZÁLEZ, N.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
Ética Profesional 28 SANCHEZ  D.-GARCIA, L.
     
TERCER AÑO (I SEMESTRE) JULIO TRIBUNAL
Integración Escolar 20 BARTOL, R .-ÁVILA, L
Adicciones 23 MONTES, V.- BOCCA, S.
Trastornos Crónicos 31 BRIZUELA  N -  LIMA  M.- LORENZO, A.

Mesas de Examen de Julio- Lic.en Recursos Humanos

PRIMER AÑO(I SEMESTRE) JULIO TIIBUNAL
FILOSOFIA 23 Daniel Sanchez- José Cañas
INGLES I 22 Flavia Paz
TEORÍA SISTÉMICA DE LAS ORGANIZACIONES 21 Emilce Ozan-Alicia Aballay
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 22 Virna Vinader-Florencia Guillen
GESTIÓN CUANTITATIVA DE LOS RRHH 24 Claudia Guerrero-Alejandra Poslemán
PSICOLOGÍA 20 Mónica Gonzalez-Luis Lucero
 
PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES 23 María Eugenia Moreno- Ana Paula Mejibar
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD 20 Nicolás Cattini - Verónica Idemi
DINAMICA DE GRUPO Y TRABAJO EN EQUIPO 22 Mercedes Lima - Nicolás Cattini
RECURSOS HUMANOS 22 Adriana Sarmiento - Daniela Correa
ANTROPOLOGÍA 21 Leonardo Videla
OPTATIVA: ORATORIA 23 Nicolás Cattini
 
SEGUNDO AÑO (I SEMESTRE) JULIO TRIBUNAL
TEOLOGIA I 28 Jorge Suarez Barbarán-Florencia Peralta
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE EVENTOS 22 Nicolás Cattini
PSICOLOGÍA LABORAL 28 Emilce Ozán - Verónica Gil
INGLES II 23 Flavia Paz
DERECHO I 20 Carlos Cámpora - Georgina Morandi- Melisa Vasquez
POLITICAS Y PRACTICAS DE RRHH I 23 Carlos  Guevara - Lourdes de los Ríos
 
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 29 Ariel Zabala - Gina Cardó
POLITICAS Y PRACTICAS DE RRHH II 23 Carlos Guevara -Lourdes de los Ríos
DESARROLLO EMPRENDEDOR 20 Carola Nuñez- Victoria Orduña
DERECHO II 24 Carlos Campora - Georgina Morandi- Melisa Vasquez
OPTATIVA: PRODUCCIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 21 Gabriela  Monfrinotti
 
TERCER AÑO (I SEMESTRE) JULIO TRIBUNAL
TEOLOGIA II 31 Pbr. José Cardozo -Horacio Amarfil
ECONOMIA I 27 Fabian Saffe - Ana Laura Alonso
LIDERAZGO Y DESARROLLO DEL TALENTO 30 Virna Vinader - Ariel Ocampo
TALLER DE INVESTIGACIÓN 27 Carlos Zucal - Adriana Sarmiento
SISTEMA DE INFORMACIÓN DE RRHH 15hs 28 Marita Romagnano
SISTEMA DE REMUNERACIONES Y BENEFICIOS 31 Carlos Guevara - Carlos Zucal
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 29 Nicolás Cattini - Florencia Guillén
 
GESTION ESTRATEGICA DE RRHH 23 Mónica Galán - Lucas Herrera
RELACIONES PUBLICAS E INSTITUCIONALES 27 Gema Oviedo - Ximena Oliveros
ECONOMÍA II 27 Fabian Saffe - Ana Laura Alonso
NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN 31 Vanina Andino - Celina Gramajo
GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL CAPITAL HUMANO 29 Florencia Guillen - Carlos Navarro
MERCADOTECNIA 23 Mónica Galán
 
CUARTO AÑO (I SEMESTRE)CUARTO AÑO (I SEMESTRE)   TRIBUNALTRIBUNAL
DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIADOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA 27 Ester CrespoEster Crespo
GESTIÓN POR COMPETENCIASGESTIÓN POR COMPETENCIAS 28 María Laura Zarate - Mónica Galán
GESTIÓN DE SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL 27 Ándres Dominguez - Carlos Navarro
RELACIONES LABORALES Y POLITICAS DE EMPLEO 31 Jorge Alanis - Nicolás Rivero
CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE RRHH 30 Mónica Galán - Daniela Correa
TALLER DE TESISTALLER DE TESIS 31 Leonardo VidelaLeonardo Videla
PRACTICA ORGANIZACIONALPRACTICA ORGANIZACIONAL 31 Carlos Guevara -  Virna Vinader
GESTIÓN DEL CAMBIO Y LA DIVERSIDAD LABORAL 15hs 30 Mónica GalánMónica Galán
 
PUBLICIDAD Y MARKETINGPUBLICIDAD Y MARKETING 28 Gerardo Elizondo
ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA 27 Leonardo Videla
GESTIÓN DE CALIDADGESTIÓN DE CALIDAD 29 Miguel Patón - Camila Lara
CONSULTORIACONSULTORIA 30 David Martín - Santiago de la Torre
RELACIONES PÚBLICAS E INSTITUCIONALES I 27 Gema Ovido - Ximena Oliveros
RELACIONES PUBLICAS E INTITUCIONALES II 27 Gema Ovido - Ximena Oliveros
CEREMONIAL Y PROTOCOLO 30 Nicolás Cattini
INVESTIGACIÓN DE MERCADO 27 Gerardo Elizondo

Reunión Binacional de Investigadores en torno al tema educativo de juventudes

Juventudes estudiantiles universitarias argentino-chilenas: la construcción de conocimiento académico. Caso Unicersidad Católica de Cuyo, Universidad Nacional de San Juan y Universidad Pedro de Valdivia sede La Serena-Chile fue el tema convocante de la reunión binacional de investigadores. El intercambio se presento en el contexto virtual debido a la pandemia mundial existente por COVID-19, lo cual no impidió mostrar los avances de un interés científico compartido por conocer las vicisitudes del tránsito académico universitario de los estudiante de ambos países. El proyecto interuniversitario-binacional tiene como directora a la Dra. Hilda Mabel Guevara, co-directora a la Mg. Laura Pizarro, forman parte del equipo la Lic. Andrea Gaillez, la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah, el secretario de extensión Mg. Julio Bastias y el rector de la Universidad Dr. Claudio Larrea Arnau, la investigación se lleva a cabo desde el Instituto de Investigaciones en Psicología Básica y Aplicada de nuestra unidad académica.

El trabajo en conjunto aspira consolidarse como una contribución a la integración regional.

Gaudete Et Exultate: llamado a la santidad en el mundo actual, el nuevo libro del Dr. Sergio Ocampo

La Editorial Universitaria de la Universidad Católica de Cuyo ha publicado de forma digital el nuevo libro del reconocido docente de la Facultad de Filosofía y Humanidad Dr. Sergio Américo Ocampo "Gaudete Et Exultate. Llamado a la santidad en el mundo actual. Consideraciones biológicas sobre las conductas santas".

El  Médico Cirujano recibido en la Universidad Nacional de Córdoba, Médico Especialista en Cirugia General de la Asociación Argentina de Cirugia -Bs As, Médico Especialista en Cirugia General de la Asociación Sanjuanina de Cirugía, Profesor de las carreras de Medicina y Psicología en la Universidad Católica de Cuyo, docente e investidogar, busca en su libro hacer "una presentación escrita de una interpretación desde lo biológico de lo que expresa, en cada uno de sus artículos, la Exhortación Apostólica del Santo Padre Francisco.Tiene como propósito advertir desde la ciencia algunas características del comportamiento que nos posibilita una mejor comprensión del mismo." 

La publicación queda a disposición de la comunidad y los interesados, se puede consultar y descargar desde el siguiente link http://www.uccuyosj.edu.ar/index.php/publicaciones-digitales/125-secciones/1346-gaudete-et-exultate

 

Curso de Extensión para el acompañamiento a los adultos mayores en contexto de encierro e incertidumbre

“Estimulación cognitiva ecológica en adultos mayores en contextos de encierro e incertidumbre”, es el nombre de la nueva propuesta académica, diseñada y articulada en forma conjunta por la carrera de Psicología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo y la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba.

Este curso de extensión gratuito y de cupo limitado surgió por las consecuencias sociales de la pandemia del COVID19 y está dirigido a psicólogos, psicopedagogos, acompañantes terapéuticos y a quienes ofician de cuidadores con el fin de compartir conocimientos y experiencias respecto de factores de riesgo de deterioro cognitivo en la vida diaria, la necesidad de hábitos protectores de salud cognitiva y de adaptación al “modo coronavirus”.

Los organizadores informaron que con dicha propuesta se busca llegar a adultos de media edad, mayores y familiares que oficien de cuidadores o puente y a los profesionales de la salud, con el fin de identificar estímulos que mantengan un grado de gimnasia cognitiva que limite los efectos negativos del encierro o la distancia social.

Asimismo, se propone abrir la participación hacia una construcción colectiva de actividades que resulten de estímulo cognitivo en la vida diaria, discriminadas en función de distintos aspectos neurocognitivos (atención, memoria, lenguaje, espacio, manejo de cuerpo, abstracción y juicio, comportamientos estratégicos, entre otros). Para tal fin, los participantes contaran con casos y orientación respecto de cómo identificar fuentes de estimulación en la vida cotidiana (para distintas funciones), atendiendo al contexto actual y de futuro inmediato.

El curso se dictara a través de plataforma virtual, desde el 23 al 25 de junio, de 18 a 20 y estará a cargo de los doctores Carlos Mias y Solange Llarena y los licenciados Marisa Bastida y Pablo Antonio Murillo, catedráticos de ambas universidades. Los contenidos que desarrollaran estarán referidos a los contextos de cambios e incertidumbres en adultos mayores; Hábitos protectores y de riesgo de deterioro cognitivo y Estimulación cognitiva ecológica en adultos mayores. Hacia la construcción colectiva de una base de datos de estimulación.

Mayores informes podrán ser recabados en la Facultad de Filosofia y Humanidades al teléfono 4292326, de 16 a 19.

Firma de convenio para la realización del Programa Virtual en Gestión Innovadora de la Calidad

La Facultad de Filosofía y Humanidades de Universidad Católica de Cuyo, en su decana Lic. Beatriz Farah, y el Ministerio de Turismo y Cultura, a través del Teatro del Bicentenario, firmaron este martes un convenio en el que se comprometen a llevar adelante acciones de cooperación y asistencia mutua en actividades de promoción y desarrollo de la investigación y extensión universitaria, mediante proyectos orientados a la formación y asesoramiento en temáticas de cultura y gestión de calidad en el ámbito público. En este marco, se llevará a cabo la realización de un Programa Virtual en Gestión Innovadora de la Calidad dirigida específicamente a miembros de la Administración Pública, este programa será dictado por la Facultad de Filosofía y Humanidades cuyos coordinadores Mg.Marisol Rabitti y Mg. David Martín trabajarán en forma conjunta con el área de Calidad del Teatro del Bicentenario.

 

Tecnicatura Secretariado Ejecutivo tiene apertura permanente: inicia un nuevo módulo el 4 de junio.

La Facultad de Filosofia y Humanidades informa que el 4 de junio comienza el segundo módulo correspondiente a la Tecnicatura del Secretariado Ejecutivo estará compuesto por dos cátedras virtuales: Redacción Secretarial e Informática Aplicada. La duración del módulo es junio-julio. A la misma se pueden sumar todos los interesados ya que la carrera es de apertura permanente para la comunidad.

Para las inscripciones del módulo comunicarse al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o al tel: +54 264 4292345

 

 

Mesas de Examen de Mayo- Lic. en Recursos Humanos

CODIGO PRIMER AÑO MAYO TIIBUNAL
1 FILOSOFIA 21 Daniel Sanchez- José Cañas
2 INGLES I 20 Flavia Paz
3 TEORÍA SISTÉMICA DE LAS ORGANIZACIONES 19 Emilce Ozan-Alicia Aballay
4 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN 20 Virna Vinader-Florencia Guillen
5 GESTIÓN CUANTITATIVA DE LOS RRHH 22 Claudia Guerrero-Alejandra Posleman
6 PSICOLOGÍA 19 Mónica Gonzalez-Luis Lucero
7 PSICOLOGÍA SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES 20 María Eugenia Moreno- Ana Paula Mejibar
8 INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD 18 Nicolás Cattini - Verónica Idemi
9 DINAMICA DE GRUPO Y TRABAJO EN EQUIPO 20 Mercedes Lima - Nicolás Cattini
10 RECURSOS HUMANOS 20 Adriana Sarmiento - Daniela Correa
11 ANTROPOLOGÍA 19 Leonardo Videla
12 OPTATIVA: ORATORIA 21 Nicolás Cattini 
       
CODIGO SEGUNDO AÑO    TRIBUNAL
13 TEOLOGIA I 19 Jorge Suarez Barbarán-Florencia Peralta
14 ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE EVENTOS 20 Nicolás Cattini
15 PSICOLOGÍA LABORAL 18 Emilce Ozán - Verónica Gil 
16 INGLES II 20 Flavia Paz 
17 DERECHO I  18 Carlos Cámpora - Georgina Morandi- Melisa Vasquez
18 POLITICAS Y PRACTICAS DE RRHH I 21 Carlos  Guevara - Lourdes de los Ríos
19 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 20 Ariel Zabala - Gina Cardó
20 POLITICAS Y PRACTICAS DE RRHH II 21 Carlos Guevara -Lourdes de los Ríos
21 DESARROLLO EMPRENDEDOR 18 Carola Nuñez- Victoria Orduña
22 DERECHO II 22 Carlos Campora - Georgina Morandi- Melisa Vasquez
23 OPTATIVA: PRODUCCIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 19 Georgina Monfrinotti
       
       
CODIGO TERCER AÑO  MAYO TRIBUNAL
24 TEOLOGIA II 22 Pbr. José Cardozo -Horacio Amarfil
25 ECONOMIA I 18 Fabian Saffe - Ana Laura Alonso
26 LIDERAZGO Y DESARROLLO DEL TALENTO 21 Virna Vinader - Ariel Ocampo
27 TALLER DE INVESTIGACIÓN 18 Carlos Zucal - Adriana Sarmiento
28 SISTEMA DE INFORMACIÓN DE RRHH 15hs. 19 Marita Romagnano
29 SISTEMA DE REMUNERACIONES Y BENEFICIOS 22 Carlos Guevara - Carlos Zucal
30 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL 19 Nicolás Cattini - Florencia Guillén
31 GESTION ESTRATEGICA DE RRHH  21 Mónica Galán - Lucas Herrera
32 RELACIONES PUBLICAS E INSTITUCIONALES 18 Gema Oviedo - Ximena Oliveros
33 ECONOMÍA II 18 Fabian Saffe - Ana Laura Alonso
34 NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN 22 Vanina Andino - Celina Gramajo
35 GESTIÓN Y EVALUACIÓN DEL CAPITAL HUMANO 20 Florencia Guillen - Carlos Navarro
36 MERCADOTECNIA 21 Mónica Galán 
       
CODIGO CUARTO AÑO  MAYO TRIBUNAL
37 DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA 18 Ester Crespo
38 GESTIÓN POR COMPETENCIAS 19 María Laura Zarate - Mónica Galán
39 GESTIÓN DE SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL 18 Ándres Dominguez - Carlos Navarro
40 RELACIONES LABORALES Y POLITICAS DE EMPLEO 22 Jorge Alanis - Nicolás Rivero
41 CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE RRHH  21 Mónica Galán - Daniela Correa
42 TALLER DE TESIS 22 Leonardo Videla
43 PRACTICA ORGANIZACIONAL  22 Carlos Guevara -  Virna Vinader
  GESTIÓN DEL CAMBIO Y LA DIVERSIDAD LABORAL 15hs 21 Mónica Galán 
44 PUBLICIDAD Y MARKETING 19 Gerardo Elizondo
45 ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA 18 Leonardo Videla
46 GESTIÓN DE CALIDAD 22 Miguel Patón - Camila Lara
47 CONSULTORIA 21 David Martín - Santiago de la Torre
  RELACIONES PÚBLICAS E INSTITUCIONALES I 18 Gema Ovido
  RELACIONES PUBLICAS E INTITUCIONALES II 18 Gema Ovido
  CEREMONIAL Y PROTOCOLO 21 Nicolás Cattini
  INVESTIGACIÓN DE MERCADO 18 Gerardo Elizondo

Mesas de Examen de Mayo- Acompañante Terapeútico

COD.

PRIMER Año

Mayo

TRIBUNAL

103

Psicología Evolutiva I        

18

GONZÁLEZ, N. – VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

102

Historia del Acompañamiento Terapéutico

20

GARCIA, L.– CÉSPEDES,E.

104

Neurología I

19

OCAMPO, S. – VIDELA, B.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

105

Formación Humanística I

21

AMARFIL, H. – LILLO, M.

101

Psicología General

18

MUÑOZ, E.- ALBA,A.

106

Idioma

22

PAZ, F. – BENITEZ, M.

108

Psicología Evolutiva II

18

GONZÁLEZ, N. – TOBARES, Y.

110

Psicopatología I

20

CASTRO, D – LIMA, M

111

Estrategias de Abordaje I

20

JIMENEZ, L.-ARAYA,M.

109

Neurología II

19

OCAMPO, S -

112

Formación Humanística II

22

SANCHEZ, D-

 

COD.

SEGUNDO AÑO

Mayo

TRIBUNAL

204

Estrategias de Abordaje II

22

CALIZ, K –SEBASTIÁN, A - JIMENEZ, L

205

Supervisiones Clínicas I

21

MERLO, E-

201

Psicología Evolutiva III

18

D ÀNNA, A . – AVILA, L.

202

Psicofarmacología

21

ARIAS, L. - GARRIGOZA, S.

203

Psicopatología II

20

CASTRO,D. –LIMA,M.

206

Informática

22

BENITEZ, M. - PAZ, F.

212

Teoría de Encuadre

22

GÓMEZ, A. – URIZAR, V.

209

Estrategias de Abordaje III

22

DONOSO – GARCÍA L.- FERNANDEZ, P.

211

Supervisiones Clínicas II

21

MERLO, E-

208

Psicopatología III

20

GONZÁLEZ, N.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

210

Ética Profesional

19

SANCHEZ D.-GARCIA, L.

 

COD.

TERCER Año

Mayo

TRIBUNAL

301

Integración Escolar

18

BARTOL, R .-ÁVILA, L

302

Adicciones

21

MONTES, V.- BOCCA, S.

303

Trastornos Crónicos

22

BRIZUELA N -   LIMA M.- LORENZO, A.

Mesas de Examen de Mayo- Lic. en Psicología

COD.

 

ASIGNATURAS DE PRIMER AÑO

 

Mayo

TRIBUNAL

101

Introducción a la Filosofía

Miércoles 20

20

MORALES Silvia- Sanchez Daniel

102

Sociología

Lunes 18

18

GIUGNI, Alicia – CARABAJAL, Gabriela

103

Antropología Cultural    

Martes 19

19

VIDELA , Leonardo – CARABAJAL, Gabriela

104

Ps del Desarrollo I        

Lunes 18

18

LIMA, Mercedes- GARCÍA N., Ana Laura-MARUCCO, Paola –

 

105

Historia y Corrientes de la Psicología

Miércoles 20

20

MONARDEZ, Silvia – Lucero, Luis,

106

Introducción a la Psicología

Miércoles 20

20

GONZÁLEZ, Rosa – MONARDEZ, Silvia – LUCERO, Luis

107

Teorías de la Personalidad          

Viernes 22

22

GIMENES, Sonia – BELLOTTI, Silvana

108

Lógica y Epistemología de la Psicología

Martes 19

19

CRESPO, Ester– GONZALEZ, María de los Ángeles

 

109

Psicoanálisis          

Lunes 18

18

SAMAT, Juan – MOYA, Ariel – Bordas Luciana VILLENA, J.

110

Seminario de Integración I

Miércoles 20

20

MARCOS, Claudia– LUCERO, Luis

 

 

COD.

 

ASIGNATURAS   DE SEGUNDO AÑO

Mayo

TRIBUNAL

201

Antropología Filosófica

Miércoles 20

20

VIDELA. Leonardo- CAÑAS, José

202

Teoría y Abordaje Gestáltico

Viernes 22

22

GIMENEZ, Sonia – BELLOTTI, Silvana –

203

Bases Neurobiológicas de la Conducta

Lunes18

 

18

OCAMPO, Sergio – NOGUERA, Laura.

204

Psicología del Desarrollo II

Lunes 18

18

BROZINA, Paula- TEJADA, Agustina- IRUSTIA, Daniela

205

Metodología de la Investigación I

Miércoles 20

20

PIZARRO, Laura – BASTIAS, Franco – CAÑADAS Belén -GAILLEZ Andrea

206

Teología I

Martes 19

19

CONTRERAS, M. I.-JOFRË, Fabián.

207

Introducción a la Psicopatología

Lunes 18              

18

SAMAT, Juan - GIMENEZ, Sonia – YUDICA, L.

208

Teoría y Abordaje Cognitivo Conductual

Lunes 18

18

ROVELLA, Ana – ZALAZAR, Marisa

209

Teoría y Abordaje de la Logoterapia

Martes19

19

GONZALEZ, Mónica. -Del Aquila M– YÜDICA, L.

210

Seminario Integrador II

Viernes 22

22

NOE, Bibiana - NOGUERA, Cristina-

 

 

COD.

ASIGNATURAS   DE TERCER AÑO

Mayo

TRIBUNAL

301

Psicología del   Desarrollo III

Miércoles 20

20

LLARENA, Solange – IRUSTIA, Daniela - GOCHICOA, Sofía

302

Neuropsicología

Lunes 18

18

VITA, Luciana- NOGUERA, Laura- BRUNO Diana SASSUL, Sol

303

Metodología de la Investigación II

Miércoles 20

20

PIZARRO, Laura – BASTIAS, Franco – CAÑADAS, Belén- GAILLEZ Andrea

304

Psicopatología del Adulto y Geronte

Martes 19

19

VENTURINI, Alfredo. – GONZALEZ, Nélida- NOGUERA, Cristina- VILLENA, Juan Manuel

305

Técnicas de la Exploración Psicológica I

Martes19

19

CARRIZO, Marisa- PELLEGRINI, Verónica-ROMERO DIEZ, Ana- TEJADA, Agustina

306

Teoría y Abordaje Sistémico

Jueves 21

21

PIRAN, Natalia- GOMEZ, Alejandra

307

Sistemas Sociales

Lunes 18

18

MORENO, María Eugenia- MEJIBAR, Ana Paula-

309

Psicoestadística

Lunes 18

18

GHILARDI, Lucía-DE LOS RÏOS, Claudia.

310

Teología II

Viernes 22

22

Peralta, Florencia. -Varas, Mirta.

311

Taller de Reflexión I

Martes 19

19

NOE, Bibiana - NOGUERA, María Cristina

 

 

COD.

 

ASIGNATURAS   DE CUARTO AÑO

Mayo

TRIBUNAL

401

Discusión Filosófica de los paradigmas psicológicos

Martes19

19

P. García, José - VIDELA, Leonardo-

402

Psicofarmacología

Lunes 18

18

BANCO, Federico- LUCATO, Daniel

403

Técnicas de la Exploración Psicológica II

Miércoles 20

20

PIRÁN, Natalia – GOMEZ, Alejandra- ROMERO DIEZ, Analía- MERINO; Micaela

404

Psicopatología Infanto - Juvenil

Miércoles 20

20

GATTONI, Liliana - PONS, Norberto-

405

Psicología Educacional

Martes 19

19

GARCIA, Ana Laura - DÍAZ, Guadalupe – TEJADA GERLINI, Paula.

406

Psicología Social y Comunitaria

Jueves 21

21

MORENO, M.Eugenia. – MEJIBAR, Ana Paula

407

Abordaje Psicoanalítico del Adulto

Miércoles 20

20

GATTONI. Liliana – PETRELLA, Cecilia-GALVEZ, Alejandra

408

Abordaje Psicoanalítico de Infanto – Juvenil

Viernes 22

22

GATTONI, Liliana - BORDAS, Luciana

409

Ética General y Profesional

Viernes 22

22

DÍAZ, Guadalupe- PIRÁN, Natalia

411

Taller de Reflexión II

Miércoles 20

20

GIMENES, Sonia - MARCOS, Claudia

 

COD.

 

ASIGNATURAS   DE QUINTO AÑO

Mayo

TRIBUNAL

 

Proceso Psicodiagnóstico

Jueves 21

21

GATTONI, Liliana- PETRELLLA, Cecilia

 

Doctrina Social de la Iglesia

Miércoles 20

20

OCAMPO, Ariel- GROSSI, Eduardo-Díaz, Mariela

 

Psicología Jurídica

Miércoles 20

20

SALINAS- TAMAGNINI- GROSSI- DI FABIO

 

Psicología Laboral

Martes 19

19

OZÁN, Emilce- - GIL, Verónica- OCHOA Camila

 

Taller de Reflexión II

Miércoles 20

20

GIMENES, Sonia - MARCOS, Claudia

       

 

 

COD.

 

ASIGNATURAS   OPTATIVAS

Mayo

TRIBUNAL

 

Análisis e Interpretación del Rorschach

Miércoles 20

20

GATTONI, Liliana- PETRELLLA, Cecilia

 

Neuropsicología Aplicada

Lunes 18

18

VITA, Luciana- SASSUL, Sol.

 

Terapia Gestáltica

Viernes 22

22

GIMENEZ, Sonia – BELLOTTI, Silvana

 

Abordaje Psicosocial en emergencia y desastre

Martes 19

19

VIDELA, Adriana

 

Psicología Positiva- Terapia Cognitiva

Lunes 18

18

ROVELLA, Ana – ZALAZAR, Marisa –

 

Introducción a Lacan

Lunes18

18

SAMAT, Juan - MOYA, Ariel – BORDAS, Luciana

 

Psicología Sanitaria

Jueves 21

21

MORENO, M.Eugenia. – MEJIBAR, Ana Paula

 

Adicciones

Viernes 22

22

SEBASTIAN, Agustin

 

Psicología existencial y Humanística

Martes 19

19

GONZALEZ- DEL AQUILA

 

Psicología Penitenciaria

Lunes 18

18

SALINAS- TAMAGNINI

 

Innovaciones al modelo cognitivo conductual

viernes 22

22

DAVILA, Amelin

 

Orientación Vocacional

Miércoles 20

20

MONARDEZ, Beatriz

 

 

COD.

OTROS REQUISITOS

Mayo

TRIBUNAL

603

Inglés Básico  

Jueves 21

21

ROSETTI, Gabriela- CORIA, Melisa

604

Inglés Técnico        

Jueves 21                                

21

CORIA, Melisa- ROSETTI, Gabriela

 

Beca SANTANDER IE Online Best Practices in Digital Education for Teachers

El Banco Santander e IE Foundation ofrecen 5.000 becas para que educadores realicen un innovador programa formativo, desarrollado con el fin de ayudarles a afrontar la transición a un entorno educativo digital. El curso es completamente online y puede realizarse en inglés, portugués y  español. Comienza en mayo de 2020.

Criterios de selección:
- Nivel de inglés o español (según el idioma que elija el candidato para tomar el curso).
- Análisis de las respuestas proporcionadas en el cuestionario de inscripción.
- Carta de motivación (máximo 280 caracteres).
- Inscripción en http://www.becas-santander.com/

Fecha límite de postulación: 28/04/2020

Guardias Mínimas para Atención telefónica

Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades se han establecido Guardias Mínimas para atención telefónica a los interesados los días lunes, miércoles y viernes de 16 a 20 hs, puede llamar a siguiente número 4292346. 

Estamos trabajando para poder segurar el servicio educativa a todos nuestros alumnos.

 

Proyecto de Extensión y contención a la comunidad: Te cuido-Me cuido-Nos cuidamos

La siguiente propuesta de la Comisión de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo tiene como objetivo brindar a la comunidad herramientas provenientes de especialistas de cada área de las diversas carreras. Para favorecer el transcurso de éste tiempo como etapa de crecimiento, evitando consecuencias emocionales como puede ser ansiedad, angustia o estrés. Además consiste en brindar en diferentes momentos acciones que se articulan y complementan para ofrecer recursos que permitan vivir y concientizar sobre la necesidad de cuidar la salud mental y emocional en ésta cuarentena.

Se nos pide como sociedad tomar una medida preventiva en el marco de la pandemia COVID-19 y de cuidado que consiste en el aislamiento social, no emocional. El cuidado de la salud mental es fundamental en éste tiempo en cualquiera de nuestros ámbitos ya sea familiar, laboral o personal.

Las acciones están dirigidas a la difusión de flyers y videos con sugerencias por referentes de los diferentes campos de acción como son laboral, educacional, jurídica y social. Asimismo se trabaja con recomendaciones que permiten acompañar y brindar algunas pautas a familias; y padres de niños o adolescentes. También sugerencias para padres con hijos con TEA (trastorno del Espectro Autista). Otro lineamiento dentro de éste proyecto está a cargo IPPBA cuya dirección es de la Dra. Diana Bruno, donde junto con la fundación Instituto de Neurociencias INECO-Castaño y Rehabilitar San Juan realizará la difusión del material sobre COVID-19 y personas con demencia.También se plantea desde la cátedra Psicología Social y Comunitaria de la carrera de la Licenciatura en Psicología a cargo de la Mag. María Eugenia Moreno y la Lic. Ana Mejibar una propuesta que consiste en un blog que tiene por objetivo principal la prevención y promoción de la salud mental, comprometiéndonos en estos momentos de emergencia mundial como protagonistas activos de cambio psicosocial. El mismo está compuesto por tres ejes, la comunicación social, la prevención y la promoción. https://eppyc.blogspot.com/

En los diferentes proyectos se encuentran trabajando más de 100 alumnos que forman parte de la comisión de extensión y de las diferentes carreras, como así también docentes (entre otros: Hugo Damián Fuentes Domínguez , Josué Pérez, Francisco Rubio, Dulce María Gentilini, Saúl Emanuel Soriano, Maria Milagros Pintos, Chacón Ana Paula, Rocío Otiñano, Florencia Belén, Vicente Atienza ,Santiago Cabrera Díaz Cano, Paula Yamile Saffe Vargas, Catalina Elis González Nascimbene, María Pilar Gallastegui Fuentes, Mariana Leticia Tapia Adarvez , Andrea Agustina Mollá Flores, Valeria Nicole Failla, María Victoria Cocinero Vega , Micaela Belén Olivera Gaitano, Cecilia Sanchez García, Karina Sgros, Josefina González Pérez, Julieta Cepeda, Natalia Tejeda, María Macarena Sarmiento, María Belén Alba Cano, Rocío Agustina Lucero, Rocio Sánchez, Micaela Olivera, Daniela Frau, Micaela Figueroa, Jose Gonzalez, Josefina Quiroga, Juan Manuel Perez , Paula Quiroga, Diana Marcela Moreta, Agostina Mercado, Gemma Luciana Shalom Jorquera Corado, Rocío Solange Poblete, Bustos Gisela Melina Alé Flores Belén)

A medida que se van articulando acciones se irán sumando nuevas propuestas.

Comisión de Extensión de la facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo esta formada por Lic. María Guadalupe Díaz Pastorelli y Lic.Tamara Belén García Sánchez.

Felices Pascuas de Resurrección

Desde el equipo de Gestión de la Facultad de Filosofia y Humanidades, liderado por la decana Lic. Beatriz Farah y en este momento histórico particular y complejo que atravesamos, quisieramos solo transmitirles un mensaje de nuestro Papa Francisco a todo el personal de la unidad académica "Que Dios les bendiga y bendiga su abnegada labor diaria, la mayoría de las veces oculta, silenciosa e inapreciada, pero siempre eficaz y valiosa". Cómo así también decirles a nuestros alumnos que Ustedes son nuestra mejor apuesta al futuro, protagonistas  de transformación viva y comprometida! Que la Luz de Cristo Resucitado llene de esperanza sus corazones, los ilumine en la construcción de sus vidas y los proteja siempre.

Vaya a cada uno de Uds.y sus familias un afectuoso saludo para estas Pascuas de Resurrección

Graduaciones con herramientas virtuales

Con la finalidad de asegurar la continuidad de las actividades institucionales en el marco de las medidas preventivas de la salud en relación al COVID19, desde la Facultad de Filosofía y Humanidades se ha logrado establecer procedimientos virtuales para las graduaciones de sus diferentes carreras de grado. Es así, que a través de video-conferencias alumnos de la Licenciatura en Psicologia y Recursos Humanos han podido rendir sus trabajos integradores finales. Dichos encuentros respaldados por los diferentes procediemientos académicos han podido ser presenciados no sólo por autoridades de la facultad y los tutores académicos sino también por familiares y amigos que compartieron momentos de gran emoción.

Desde la unidad académica junto a el área administrativa y docente, y con el apoyo de las autoridades, se ha trabajo y adecuado los mecanismos necesarios para continuar con la vida institucional en las circunstacias actuales.

Avisos Importantes del Campus Virtual

A partir del 1ero de Abril los alumnos tendrán acceso al Campus virtual de la UCCuyo de manera automática, por ejemplo los alumnos que cursaron primer año en el 2019 ahora verán las materias de segundo año. Los que hicieron el cursillo o rindieron libresverán las materias de primer año.

A mediados de Abril cada Unidad Académica hara la matriculación definitiva de acuerdo a la base de datos.

Comunicado para Alumnos de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Ante las consultas recibidas, deseamos transmitirles que, a los fines de garantizar la prestación del servicio educativo, desde la Facultad en conjunto con todo el cuerpo de profesores nos encontramos trabajando en la continuidad del Calendario Académico, mediante la utilización de los recursos tecnológicos que disponemos en la Universidad a fin de garantizar el dictado de las Clases en modalidad virtual.Esto puede contemplar la implementación de la Plataforma Moodle o, incluso, otros medios tecnológicos (Google Clasroom, Google Meet, Plataforma Zoom, Google Drive, etc) y algún otro recurso que cada espacio curricular pueda llevar a cabo y resulte apropiado para el desarrollo de sus actividades, en coordinación con el Equipo de Gestión de la Facultad.En breve, se estará informando acerca del procedimiento para la inscripción  y modalidades de pago, por lo que solicitamos se mantengan atentos a nuestros canales oficiales de comunicación.A partir del 1 de abril , daremos inicio al procedimiento de clases virtuales, informando en cada caso el canal propio que utilizará cada Cátedra.

Las actividades académicas presenciales se normalizará a partir de las recomendaciones gubernamentales, conforme a la evolución de la situación epidemiológica.

Recuerden que las líneas de comunicación permanecen abiertas a través de los medios digitales y reiteramos los correos institucionales a los cuales pueden contactarse para cualquier consulta:


Coordinador Virtual: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Administración Facultad de Filosofía:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. 

Director de  Lic. en Psicologìa:Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Director de Lic. en Recursos Humanos: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Coordinador de  Tec. en Acompañamiento Terapèutico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Coordinador de Tec. en Secretariado Ejecutivo A D: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

Agradeciendo la comprensión y compromiso de toda nuestra comunidad académica para transitar esta situación de la mejor manera posible, los saludamos cordialmente.

Beatriz Farah

Decana

Facultad de Filosofía y Humanidades

UCCuyo-San Juan

Inicio de Ciclo Académico 2020 con clases virtuales

Debido a las medidas de aislamiento sociales implementadas por el Gobiernos Nacional y Provincial para mantener los cuidados de salud por el CON-VID19 la Universidad Católica de Cuyo dará inicio al Ciclo Académico 2020 con clases virtuales para todas sus carreras de grado.

Para ello el alumno debe:

1.Ingresar a partir del 01/4 en https://virtual.uccuyo.edu.ar/

2.Colocar Usuario: DNI sin puntos y Contraseña: últimos 6 dígitos del DNI sin puntos

3. Aparecerán las cátedras virtuales a las cuales el alumno tiene acceso.

Ante cualquier duda el alumnos se puede comunicar a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

                

Aviso Importante: Coronavirus

Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades, de acuerdo a lo dictado por la Univesidad Católica de Cuyo en su Resolución Nº516-R-2020, se han tomado las medidas preventivas recomendadas desde el Ministerio de Educación en relación a la enfermedad del coronavirus. Por lo cual se solicita a personal docente, no docente y alumnos que si han estado de viaje en los últimos 15 días por China, Corea, Japón, Irán, España, Francia, Italia y Estados Unidos aunque no presenten síntomas de la enfermedad (tos, fiebre, dolor de garganta o dificultad para respirar) se les solicita que permanezacan en sus domicilios sin concurrir 14 días a la Universidad.

Entendemos que cocientizando a la comunidad educativa podemos ayudar a cuidar la salud de todos los ciudadanos.

El Consejo para la Planificación Estratégica de San Juan dictó el último módulo de la cohorte 2019 de la Diplomatura de Lideres Sociales

Este viernes 6 de marzo en el Arzobispado se realizó el último taller de la Diplomatura de Lideres Sociales, el mismo fue dictado por el Consejo para la Planificación Estratégica San Juan 2030. Dicho organismo pertenece al Gobierno de San Juan y es el encargado de llevar adelante la planificación estratégica del desarrollo de la provincia para el año 2030. Los referentes sociales que cursan la diplomatura aprendieron la metodología participativa con la que se está realizando dicha planificación, con el objetivo de que puedan trasladarla y aplicarla a sus comunidades.

Firma Acta de Cooperación Diplomatura Universitaria en Neurociencias Aplicadas al Desarrollo Personal y la Gestión

Debido al avance de la tecnología para el estudio cerebral, lo que ha permitido incrementar su grado de aplicabilidad en aspectos cotidianos de la vida, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo dispuso implementar un Diplomado que apunta a la divulgación y enseñanza de tópicos de actualidad en Neurociencias para el Desarrollo Personal, Liderazgo Estratégico, Neuroeconomía, Neurociencia del Consumidor, Neuroaprendizaje Organizacional, entre otros.

Así quedó explicitado durante el diálogo que mantuvieron el rector de la UCCuyo, Dr. Claudio Marcelo Larrea y el director del ILNA (Instituto Latinoamericano de Neurociencias Aplicadas), Dr. Roberto Bataller luego de la firma del convenio marco entre ambas instituciones.

El acuerdo prevé la cooperación recíproca en la programación y ejecución de actividades académicas, de extensión y de investigación universitaria. Se brindará asistencia técnica mutua en actividades que se consideren de interés para cada institución, de modo de contribuir al cumplimiento de los fines propios de ambas partes.

El convenio marco dio origen al primer trabajo concreto, en este caso con la Facultad de Filosofía y Humanidades en la implementación, en forma conjunta, del â€œDiplomado Universitario en Neurociencias Aplicadas al desarrollo personal y la gestión”, a dictarse durante los meses de abril a junio del 2020. Se especificó en el Acta Complementaria que la dirección del Diplomado estará a cargo del Dr. Roberto Bataller, por el INLA y la coordinación y tutoría a cargo de la CPN María Lorena Salas Villegas y María José Almerich Maurín, de la consultora Conexxion de la provincia de San Juan, quienes serán responsables de la organización del Diplomado, en colaboración con la Comisión de Posgrado de la Facultad.

Los responsables informaron que el desarrollo del Diplomado se prevé en 8 módulos presenciales de 4 hs cada uno y 32 hs con modalidad e-learning.

Junto al rector de la UCCuyo estuvo la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Lic. Beatriz Farah quien también suscribió el Acta Complementaria por la que se implementará el Diplomado. Mientras que acompañaron al director del ILNA, la Cra. María Lorena Salas Villegas y María José Almerich Maurín, ambas de la consultora Conexxion.

Espacio Tutorial de Acompañamiento pedagógico institucional

Con el objetivo de acompañar a los alumnos universitarios en su trayectoria institucional, la Facultad de Filosofía y Humanidades tiene destinado un ámbito denominado Espacio Tutorial de Acompañamiento pedagógico institucional. Él mismo tiene por objetivo el seguimiento individual de jóvenes que soliciten apoyo en temas relacionados a los aspectos pedagógicos didácticos de la carrera que esten cursando, están a cargo del espacio la Lic.Teresita Puga junto a nobeles profesionales que promueven la correcra adaptación a los estudios de nivel superior. Se puede visitar al equipo el día miércoles de 16 a 19 hs en la secretaria de la Facultad.

Llamado a Concurso Docente Abierto de Antecedentes y Oposición- Carrera Lic. en Psicología

La Facultad de Filosofía y Humanidades llama a concurso de antecedentes y oposición para cubrir cargos docentes en la carrera de Licenciatura en Psicología, que incluye tareas de investigación y extensión universitaria.

Apertura de Instancia de Antecedentes: 28 de febrero de 2020 a las 17 hs.

Cierre de Instancia de Antecedentes: 6 de marzo de 2020 a las 21 hs.

Informes: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

                 Telèfono: 4292345

 

Asignatura: Psicología del Desarrollo I

Cargos: 1 (uno)

Categoría: Titular

Carácter: Efectivo

Carga horaria semanal: 2 (dos) hs. por comisión “A” y “B” Despliegue Anual.

Jurado: Titulares: Esp. Liliana Gattoni, Mg. Ana Grafigna, Lic. Graciela Nebro.

            Suplente: Mg. María Isabel Carrizo.

Requisitos: Ser Licenciado en Psicología, con título de posgrado, que acredite formación y experiencia en el desempeño en el área objeto de concurso, que no supere los 50 años de edad.

 

Asignatura: Psicología del Desarrollo II

Cargos: 1 (uno)

Categoría: Titular

Carácter: Efectivo

Carga horaria semanal: 2 (dos) hs. por comisión “A” y “B” Despliegue Anual.

Jurado: Titulares: Mg. Cecilia Petrella, Dra. Hilda Mabel Guevara, Esp. Ana Laura García Nieto.

                            Suplente: Esp. Norberto Pons.

Requisitos: Ser Licenciado en Psicología, con título de posgrado, que acredite formación y experiencia en el desempeño en el área objeto de concurso, que no supere los 50 años de edad.

 

Asignatura: Bases Neurobiológicas de la Conducta

Cargos: 1 (uno)

Categoría: Adjunto

Carácter: Efectivo

Carga horaria semanal: 2 (dos) hs. por comisión “A” y “B” Despliegue Anual.

Jurado: Titulares: Dr. Sergio Ocampo, Dra. Diana Bruno, Lic. Amelín Ávila          

                            Suplente: Esp. Marisa Zalazar

Requisitos: Ser Licenciado en Psicología, que acredite formación y experiencia en el desempeño en el área objeto de concurso, que no supere los 50 años de edad.

 

Asignatura: Teoría y Abordaje de la Logoterapia

Cargos: 1 (uno)

Categoría: JTP

Carácter: Efectivo

Carga horaria semanal: 1 (una) hs. por comisión “A” y “B” Despliegue Semestral.

Jurado: Titulares: Lic. Mónica González, Dra. Carina Fraca, Lic. Graciela Nebro.          

                            Suplente: Esp. Ana L García Nieto

Requisitos: Ser Licenciado en Psicología, que acredite formación y experiencia en el desempeño en el área objeto de concurso, que no supere los 50 años de edad.

 

 

 

 

 

edad.

Diplomatura Universitaria en Neurociencias Aplicadas al Desarrollo Personal y la Gestión

Objetivos:

 Generales

  • Brindar al asistente los conocimientos básicos de la neurociencia en general, partiendo de conceptos estructurales y fisiológicos del funcionamiento cerebral, tanto en tareas simples como complejas.
  • Aplicar e intensificar dichos conocimientos a la Gestión Organizacional Competitiva, al Cambio Organizacional Evolutivo y a la Economía de las Organizaciones.
  • Aportar conocimientos interdisciplinarios a fin de enriquecer los modelos y estilos paradigmáticos que determinan las estrategias cotidianas de desempeño individual y colectivo en los distintos sistemas de interrelación humana, priorizando las organizaciones empresariales.
  • Detallar los procesos neuro para la toma de decisiones económicas, abarcando desde la biología molecular hasta los estudios cognitivos y de neuro-imagen estructural y funcional, indispensables para entender la ciencia del cerebro, su funcionamiento y su potencial a la hora de generar conductas decisorias propias y ajenas.

Específicos

  • Conocer y comprender los distintos niveles de competencias cognitivas que somos capaces de desarrollar como especie.
  • Entrenar las funciones cognitivas superiores y entenderlas, a nivel toma de decisiones, para el desarrollo personal y organizacional.
  • Desarrollar competencias cognitivas evolutivas que permitan trabajar en escenarios de alta complejidad con eficiencia y abordando el crecimiento sostenido de nuestros colaboradores.
  • Comprender y entrenar las formas de enriquecer nuestros modelos de pensamiento estratégico.
  • Comprender y entrenar las distintas formas de incentivas una creatividad operativa y eficiente.
  • Conocer los distintos núcleos cerebrales distribuidos en nuestro cuerpo.
  • Comprender los modos de evitar rutinas poco productivas.
  • Reemplazar modelos conductuales adictivos de deterioro por otros superadores.
  • Desarrollar competencias básicas en Neurociencia del Consumidor, para aplicar de forma directa en las organizaciones.
  • Comprender el funcionamiento neurocerebral que aplica a la forma y manera en que habitualmente decidimos.
  • Superar las estrategias habituales de decisión por otras basadas en la comprensión de nuestro cerebro.
  • Comprender y entrenar en modificaciones a nuestro funcionamiento fisiológico en las valoraciones cotidianas y mapas mentales.
  • Desarrollar un programa de comunicación de alta efectividad aplicable al desempeño de cada asistente.
  • Entrenar competencias sistémicas de pensamiento.

 

Dirección:

Roberto Bataller, Ph.D.

 

Destinatarios:

 El curso se encuentra dirigido a:

  • Cuadros directivos de organizaciones empresariales, mandos medios, profesionales consultores de empresas, profesionales del sector público y privado, docentes universitarios y estudiantes avanzados de carreras universitarias afines a la temática, equipos de gestión y miembros de organizaciones de la sociedad civil y público en general que justifique su admisión acreditando pertinencia de la formación para su desempeño laboral actual o potencial.

 

Modalidad de cursado:

Sesiones de  Módulos: presenciales + curso online + Trabajo integrador Final

Inscripciones abiertas 2020 Tecnicatura en Secretariado Ejecutivo- a Distancia

Para todos los interesados ya se encuentra abierta la inscripción a la Tecnicatura en Secretariado Ejecutivo que se dicatará por primera vez cien por ciento a distancia. El Secretario Ejecutivo, será un técnico capaz de desempeñarse idóneamente en cualquier tipo de Institución pública y privada con responsabilidad y eficacia. Formado en una sólida cultura comunicacional y con un dominio fluido en el uso de las nuevas Tecnologías Informáticas. Su formación humanística le facilitará las relaciones interpersonales sustentadas en la ética profesional.

Más Información:http://ffh.uccuyosj.edu.ar/index.php/oferta-educativa/carreras/tecnicatura-en-secretariado-ejecutivo-a-distancia 

Inscripciones: https://gestion.uccuyo.edu.ar/preinscripcion/uccuyo/

Nuevos becarios CONICET en el Instituto de Investigación en Psicología Básica y Aplicada

Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo felicitamos e instamos a seguir trabajando en el desarrollo de la ciencia y el aporte a la comunidad a los investigadores del Instituto de Investigación en Psicología Básica y Aplicada que han sido seleccionados como becarios del CONICET en convocatoria libre 2020:

Beca Doctoral: Lic. Maylín Martínez Muñoz / Director: Manuel Cardenas Castro, Universidad Valparaiso, Chile/ Co- director: Lucia Mabel Ghilardi, UCCuyo, San Juan/ Trabajo: Comportamientos y reacciones emocionales ante la pobreza desde un enfoque atribucional y de justificación del sistema 

Beca Post-doctoral: Dr. Leonardo Videla/ Director: Dr. Claudio Larrea Arnau/ Trabajo: Auto-atribución de Comportamientos Socialmente Responsables en estudiantes de la Universidad Católica de Cuyo, Sede San Juan, Mendoza y San Luis.

Como así también  en la convocatoria cofinanciada 2020:

Beca Doctoral: Lic. Mariana Daniela Zanino Ruiz/ Directora: Dra. Diana Bruno/ Co-directora: Dra. María Roca/  Trabajo: Funciones cognitivas y Conducción vehicular en el Adulto mayor. Estudio descriptivo-correlacional 

Beca Doctoral: Lic. Dayana Belén Amante Martín/ Director: Dr. Juan Carlos Castillo/ Co-Director: Mg. Lucia Ghilardi/ Trabajo: Percepción y justificación de la desigualdad como variables predictoras de las demandas redistributivas y acciones sociales para reducir la desigualdad.

Dichas investigaciones se suman a los trabajos del CONICET que ya se están realizando en el instituto en convocatoria libre y cofinanciada respectivamente:

Beca Doctoral: Lic. María Belén Cañadas/ Directora: Dra. Silvina Brussino - IIPsi UNC/Co-directora: Mg. Lucia Ghilardi - IIPBA UCCuyo/ Trabajo: Justificación de la desigualdad social: variables predictoras de conductas prosociales y apoyo a políticas contra la desigualdad y la pobreza en élites de poder.

Beca Doctoral: Lic.  Franco Emanuel Bastias/ Directora: Dr. Alicia Barreiro/ Co-director: Daniel Marino/ Trabajo: Representaciones sociales y prejucio hacia las personas en situación de pobreza: sus relaciones con la justificación del sistema socio económico.

El IIPBA tiene como función contribuir al desarrollo  científico- tecnológico y difusión de investigación en Psicología Básica y Aplicada promoviendo la excelencia, actualización permanente y compromiso social de la producción científica con especial atención a su componente humano y organizativo a fin de estimular acciones de difusión, transferencia y estímulo de la investigación en psicología y sus áreas de influencia.  

Finalizó la Diplomatura Virtual en Gestión del Capital Capital Humano y Dinámica Organizacional

El 15 de diciembre del 2019 se dio por finalizada la primera cohorte completamente virtual de la Diplomatura en Gestión del Capital Capital Humano y Dinámica Organizacional. Participaron de la misma más de una decena de alumnos de todo el país junto a docentes capacitados en los diferentes temas abordados, entre ellos la Programación Neurolinguistica, Estrategia y Culturra Organizacional, Gestión de Calidad en RRHH, entre otros. La propuesta de la Facultad de Filosofía y Humanidades tiene en cuenta el nuevo escenario que propone el siglo XXI: un contexto cambiante y complejo, donde las organizaciones se encuentran con un gran desafío respecto de los factores que otorgan mayor competitividad y generan más sustentabilidad. Entendemos que el recurso humano un factor clave, en tanto que condicionan la vida de cualquier dimensión organizacional y en especial de las empresas.  Este cambio que propone el contexto, requiere del dominio y la especialización en las habilidades humanas, que conforman aspectos claves e impactan directamente en el funcionamiento de las organizaciones. Agradecemos a la Coordinadora Lic. Mónica Galán y al equipo docente formado por Lic. Guadalupe Díaz Pastorelli, Lic. Marcela Borgoño, Lic. Facundo Schiaviy, Ing. Carlos Navarro y Lic. María Laura Zarate. 
Desde ya esperamos a todos los interesados en futuras oportunidades de capacitación.

Distinguen la trayectoria laboral de Mariela Dominguez Secretaria Administrativa de la de Facultad de Filosofía y Humanidades

El viernes 6 de diciembre previo a la reunión social ofrecida por Directorio de la UCCuyo al personal no docente de la institución, en la capilla “Nuestra Señora del Perpetuo Socorro” el arzobispo de San Juan y Gran Canciller de la Universidad, Mons. Jorge Eduardo Lozano, acompañado por el vicerrector de Formación, Pbro. Dr. José Juan García ofició una misa de acción de gracias por las actividades realizadas durante el año, a la vez que fue distinguido el personal no docente por haber cumplido 25 años de labor en esta casa de estudios.Tras la lectura de las resoluciones respectivas, el rector, Dr. Claudio Marcelo Larrea, la presidente y el secretario del Directorio, Dra. Silvia Berrino de Lladó y Antonio Sánchez hicieron entrega de un recordatorio conmemorativo de sus bodas de plata a Roberto Bernardo Gómez, Eduardo Guillermo Molina y a la secretaria administrativa de la Facultad de Filosofía y Humanidades Mariela del Carmen Domínguez. 

Mariela tiene una trayectoria de 25 años en la UCCuyo donde acompaña las tareas cotidianas de la Facultad de Filosofía ofreciendo su conocimiento y ayuda incondicional a todos aquellos que transitan los pasillos y las aulas. 

 

Finalizó la Diplomatura en Orientación Vocacional Inclusiva

El pasado martes finalizó la Diplomatura Universitaria en Orientación Vocacional Inclusiva realizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo conjuntamente con la Fundación Loma Negra para el Desarrollo Sustentable y el Ministerio de Educación. Coordinaron la propuesta la Lic.Guadalupe Diaz Pasterelli y la Lic. Silvana Bonil. El diplomado estuvo destinado a 47 profesionales de gabinetes técnicos interdisciplinarios que coordina la Lic. Mónica Gutiérrez desde el Ministerio de Educación de la provincia.

Acuerdo de trabajo conjunto entre el CIPPEC y la Facultad de Filosofía y Humanidades

El pasado jueves en el salón de reuniones del rectorado de la Universidad Católica de Cuyo, con la presencia del Secretario de Extensión y Relaciones Institucionales Mg. Julio Bastias, la Facultad de Filosofía y Humanidades con su decana Lic. Beatriz Farah firmó un acuerdo de trabajo con el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento representado en la ocasión por su director para la Gestión Pública, Gonzalo Diéguez. El convenio marco y acta complementaria con CIPPEC, organización con gran prestigio Nacional cuyo objeto es la investigación, asesoramiento y capacitación en temas referidos a las políticas Públicas, la Gestión Pública y el Desarrollo Social, permitirá a la Facultad potenciar su Diplomatura en Equipos de Alto Rendimiento para la Administración Pública como asi también la Diplomatura en Lideres Sociales. También se delinearon propuestas en conjunto referidas a la extensión e investigación en el Gobierno Provincial y Municipios de San Juan.

 

Panel de Casos éxitosos de Sistemas de Gestión de la Calidad en la Administración Pública

En el marco de la Diplomatura de Equipos de Alto Rendimiento-Adminsitración Pública se presentó el panel "Casos éxitosos de Sistemas de Gestión de Calidad en la Administración Pública" como parte del Módulo de Gestión Estratégica y Calidad. Luego de las palabras de bienvenida de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah , los alumnos de la diplomatura pudieron reflexionar a partir de los casos prácticos que fueron expuestos por los participantes de la Secretaria de Deporte, el Teatro del Bicentenario, la Oficina de Gestiónn de Audiencias de Flagrancia, el Instituto Hortícola Semillero y la Sub-secretaria de Gestión de la Seguridad Pública. En un ambiente de total camaradería entre expositores y alumnos se logro un diálogo que permitió el aprendizaje basado en la realidad.

Firma de convenio con el Foro de Abogados en el marco de las III Jornadas Sanjuaninas de Derecho de la Salud

El pasado viernes 15 de noviembre la Facultad de Filosofía y Humanidades con la presencia de su decana Lic. Beatriz Farah y el rector de la UCCuyo Dr. Claudio Larrea Arnau, firmó un convenio de cooperación con el Instituto de Derechos de la Salud del Foro de Abogados de San Juan. En dicho acto se acordó el trabajo conjunto con el Instituto de Investigación de Psicología Básica y Aplicada para llevar a cabo acciones de cooperación y asistencia mutua en actividades de promoción y formación profesional orientadas a estrechar vínculos desde lo académico, social y de mutua colaboración institucional. En la ocasión y en el marco de las III Jornadas Sanjuaninas de Derecho de la Salud, disertó la directora del IIPBA Dra. Diana Bruno sobre la temática Neuropsicología, Cognición y Conducta.

La SECITi seleccionó proyectos de investigación de la Facultad de Filosofía y Humanidades para financiar su realización

En el marco de los 16 objetivos ODS de desarrollo sustentable de las Naciones Unidas y con la participación del Consejo Provincial de Planificación San Juan 2030, la Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Provincia de San Juan con su programa IDEA a seleccionado para financiar tres proyectos de alto impacto de investigadores de la UCCuyo. Los mismos pertenecen a la Facultad de Filosofía y Humanidades y tratan los siguiente temas:
 

a) Deterioro cognitivo, síndrome metabólico,y polifarmacia en personas mayores de 65 años en San Juan. Director: Agustín Ibáñez. Co-director Diana Bruno, Equipo Ana María Martinez, Miguel Quiroga, Maria Sol Sassul, Luciana Vita, Laura Noguera, Solange Llarena, Segio Zapata, Emilio Ormeño, Cecilia Sarmiento.


b) Acuerdos intersectorial es y variables predictoras del apoyo a políticas contra la desigualdad y la pobreza. Director: Lucía Ghilardi, Co-director Franco Bastias, Equipo:

Belén Cañadas, Alicia Mauro,Vanesa Castro, Cecilia Luna, Cristian López.


c) Causas de la exclusión educativa desde la perspectiva de sus víctimas y el aporte de las tecnologías de la información y la comunicación para su reinserción productiva. Director: Claudio Larrea, Co-director Gustavo Mangisch, Equipo: Beatriz Farah, David Martín, Virna Vinader, Ariel Ocampo, Héctor Allende, María de los Ángeles González; Mario Noroña, Videla Leonardo, Valeria Garay, Catalina Illanes.

Este programa pone a los investigadores de la Facultad en la máxima consideración para acceder al financiamiento externo para desarrollar sus trabajos en la universidad, y además, además de involucrarse en las problemáticas comprometidas socialmente. 
 

Egresaron Diplomados Universitarios en Psicodiagnóstico Clínico

En un emotivo acto en la sala de rectorado el viernes 11 de octubre se realizó la entrega de diplomas a los primeros egresados de la Diplomatura Universitaria en Psicodiagnóstico Clínico. Dicho trayecto formativo fue organizado conjuntamente entre la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo y la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua de Mendoza. En la ocasión estuvieron presentes la Vice rectora de la UCCuyo Lic. Laura Simonnassi, la decana Lic. Beatriz Farah y secretaria académica Lic.Graciela Nebro de la Facultad de Filosofía y Humanidades, además de la responsable de la Diplomatura en San Juan Lic. Silvia Pugliese quines entregaron la certificación a los nuevos diplomados.

Tecnicatura en Secretariado Ejecutivo - A distancia

A distancia: 100% VIRTUAL

  • Fecha de Inscripción: se difundirá a partir de septiembre 2022
  • Sin Curso de Ingreso
  • Mail de contacto: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Duración: 5 cuatrimestres

Apertura permanente: la posibilidad de sumarse a cursado virtual cada vez que inicia un módulo.

Plan de Estudio:Tecnicatura Univ. en Secretariado Ejecutivo

Descripción general:

Tecnicatura en Secretariado Ejecutivo que tiene la finalidad de dar respuestas a las demandas cada vez màs complejas y cambiantes del mercado laboral a travès de una sólida formación ejecutiva de apoyo gerencial, con competencias propias que hacen a las continuas exigencias del contexto organizacional, desarrollar actividades de asistencia, enlace, coordinación y comunicación en empresas públicas y privadas, nacionales y extranjeras.

La Tecnicatura tiene la finalidad de dar respuestas a las demandas cada vez màs complejas y cambiantes del mercado laboral a travès de una sólida formación ejecutiva de apoyo gerencial, con competencias que dan respuesta a las continuas exigencias del contexto organizacional, desarrollar actividades de asistencia, enlace, coordinación y comunicación en empresas públicas y privadas, nacionales y extranjeras.

 

Perfil laboral:

Con rápida inserción laboral, el técnico en secretariado ejecutivo es un profesional competente, estratégico para atender las complejas responsabilidades laborales, humanas y organizacionales de los actuales escenarios laborales.

 

Campo ocupacional:

  • Colaborar con los funcionarios ejecutivos de las empresas u otras organizaciones en la preparación y atención de actividades inherentes a su función.
  • Realizar tareas de apoyo administrativo a profesionales en los campos jurídicos, contables, financieros, bancarios, educativos y de la salud.
  • Emplear la lengua oral y escrita (inglés y portugués) para la comunicación estratégica en una organización.
  • Prestar apoyo para el manejo eficiente e integral de la oficina de su superior jerárquico.
  • Realizar tareas referidas a la atención al público en organizaciones.
  • Organizar, registrar, procesar y distribuir información en el ámbito de la gestión secretarial.
  • Operar archivos, programas informáticos y bases de datos.
  • Colaborar en las relaciones con clientes, proveedores y funcionarios de la misma o de otras empresas.

 

 

Semana del Alzheimer

Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo con su Instituto de Investigaciones de Psicología Básica y Aplicada junto a Clínica El Castaño y la Fundación INECO llevaron a cabo la Semana del Alzheimer del 23 al 28 de septiembre. La Semana del Alzheimer es una propuesta de concientización que incluye actividades que se dirigen a diferentes sectores de la población incluyendo en sus diferentes propuestas niños en edad escolar, profesionales de la salud, ancianos y comunidad en general. El objetivo es concientizar a la población sobre la problemática de la enfermedad de Alzheimer, considerando que como población “todos somos parte” de la misma, además de informar sobre factores de riesgo y protectores. Entre las actividades propuestas se realizaron:

- Campaña de concientización en escuelas: se trabajó con niños en edad escolar sobre la enfermedad de Alzheimer por medio de cuentos y actividades lúdicas. Las actividades consistieron en una jornada de 2 horas de trabajo con alumnos de 4to grado de la Escuela 14 de Febrero. Dirigieron la actividad docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades y alumnos de las cátedras  de Psicología del Desarrollo III y Neuropsicología.

 -  Charlas a la comunidad científica y público en general: se realizó en Casa España el jueves 26 de Septiembre a las 17:30 hs una charla dirigida a la comunidad científica, a los familiares de pacientes con enfermedad de Alzheimer y al público en general sobre los últimos avances de las neurociencias sobre la enfermedad de Alzheimer, disertaron Dr. Martin Bruno sobre qué es el Alzheimer y cómo prevenirlo, Lic. Pierina Cialella sobre música, Dr. Gustavo Alcalá sobre factores de riesgo cardiovasculares, Lic. Eugenia Quiroga sobre nutrición y cerebro, Lic. Yanina Baron sobre deporte y cerebro y Dra. Diana Bruno sobre estimulación cognitiva.

-Caminata Internacional por el Alzheimer. 11ava Caminata Nacional por el Alzheimer:  desde hace 10 años Fundación INECO organiza este gran evento de difusión y concientización, con una gran repercusión a nivel de toma de concientización de la población en general y en los medios en particular. El año pasado, fue la cuarta experiencia a nivel internacional, habiéndose sumado más de 30 localidades entre Argentina y Latinoamérica, entre ellas San Juan. Este año la 5ta Caminata Internacional por el Alzheimer y la 11ava Caminata Nacional por el Alzheimer se realizaró en nuestra ciudad el día sábado 28 de septiembre a las 11hs en el Parque de Mayo.

IV Jornadas Nacionales de Psicología en Emergencias y Desastres

Los días 27 y 28 de septiembre se llevaron a cabo en el SUM de la UCCuyo las IV Jornadas Nacionales de Psicología en Emergencias y Desastres junto al 1er Encuentro de Psicólogos de Cuyo para la Gestión del Desastre. En el acto de apertura tomaron la palabra los organizadores: el presidente de la Federación de Piscólogos de la República Argentina Lic. Alberto Muñoz, la presidente del colegio de Psicologos de San Juan Lic.Gema Galván y la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo Lic. Beatriz Farah quien junto a la Escuela de Seguridad auspiciaron las jornadas.

Con la presencia de participantes de todo el país el encuentro tuvo como objetivo el intercambio y fortalecimiento de las redes de actores que intervienen en emergencias y desastres en todos sus niveles y modalidades propiciando la implementación transversal de herramientas psicosociales de intervención. Además en la ocasión, sse presentaron posters y trabajos de investigación relacionados al abordaje de situaciones de desastres.

Ceremonia de la LXIII Colación de la Facultad de Filosofía y Humanidades

El día lunes 23 de septiembre en el SUM del campus universitario se realizó el LXIII acto de colación de grado y posgrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades. En esta ceremonia se realizó la entrega de un recordatorio de las Bodas de Plata a los graduados de la Facultad que egresaron en el año 1994, también se destacó a los docentes de la unidad académica que este año están cumpliendo sus 25 años de labor: Carlos Aníbal Zucal y Lucía Mabel Ghilardi. 

Luego de las palabras de la decana Lic. Beatriz Farah se entregaron los títulos a los nuevos Profesores en Filosofía y profesionales en Psicología, Recursos Humanos y Acompañante Terapéutico, además de los nuevos Especialistas en Psicología de la Niñez y Adolescencia. En representación de los graduados promoción 2019 habló la graduada de la Licenciatura en Psicología, Gochicoa, Sofía.

En dicha ocasión y por resolución Nº 509 del Rectorado de esta Universidad, de fecha 12 de septiembre del corriente año, se dispuso entregar en esta Colación Medallas y Diplomas de Honor a los siguientes graduados de la Facultad de Filosofía y Humanidades que han obtenido el promedio más alto en sus respectivas carreras:

Profesorado de Filosofía Molina González, Gastón Antonio.

Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico Barrientos, Flavia Daniela.

Licenciatura en Recursos Humanos Saavedra Morales, Julieta del Valle.

Licenciatura en Psicología Yúdica Aneas, Lucas Emiliano.

En la misma resolución se establece en el Art. 2º Otorgar Diploma de Honor a los alumnos que obtuvieron 9 o más de promedio general en los exámenes finales de sus respectivas carreras según lo dispuesto en el Art. 89 de la Ordenanza de Docencia.

Profesorado de Filosofía Barroso, Lucas Santiago

Licenciatura en Recursos Humanos Martín Rudolph, María Agustina.

Licenciatura en Psicología Harrison, María Cecilia, Pintos Manrique, María Milagros y la graduada, Portillo Sánchez, Florencia Romina.

Estuvieron presentes Autoridades de los distintos Colegios y Entidades Profesionales de la provincia que entregaron distinciones a los mejores promedios de cada carrera de esta Facultad. El Colegio Profesional de Psicólogos distingue al mejor promedio en la carrera Licenciatura en Psicología que es para Yúdica Aneas, Lucas Emiliano y  Asociación de Acompañantes Terapéuticos Universitarios distingue al mejor promedio de la Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico, que recae en Barrientos, Flavia Daniela. 

 

 

Retiro Espiritual de la Pastoral de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Durante el sábado 7 y el viernes 8 de septiembre se realizó en la Escuela Agrotécnica de Zonda el Retiro Espiritual de la Pastoral de la Facultad de Filosofía y Humanidades. El capellán Padre Martín Reta acompaño a los 40 alumnos pertenecientes a las diferentes carreras de la Facultad. Durante las jornadas los participantes dejaron sus tareas cotidianas para rezar y realizar trabajos de reflexión con el fin de fortalecer y acrecentar el espiritu católico. También contaron con la colaboración de los profesores de la unidad académica que de manera desinteresada se acercaron a colaborar.

Capacitan a oficiales de Policía en materia de violencia de género

Esta jornada estuvo enmarcada en las actividades del Proyecto de Extensión Universitaria “Buenas Prácticas de Actuación Policial en Materia de Violencia de Género”, llevado adelante por las Cátedras de Intervención Policial de la Escuela de Seguridad Ciudadana y la Cátedra de Psicología Jurídica de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica Cuyo. El equipo de extensión se encuentra conformado por los Dres. Marcelo Giordano y Dra. Rosana Capra de la Escuela de Seguridad y la Esp. Lic. María Carolina Tamagnini, Dr. Eduardo Grossi y la ayudante alumna Rocío Otiñano por la Facultad de Filosofía y Humanidades. Cuenta con la presencia de la profesional invitada Lic. María Rosa Cuenca y el apoyo de un equipo de alumnas de extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades.

Con el objetivo de sensibilizar y capacitar al personal policial en estándares de atención a víctimas de violencia de género, el pasado 16 de agosto, en el Aula Magna de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UCCuyo se realizó la jornada de apertura del proyecto de Extensión Universitaria “Buenas Prácticas de Actuación Policial en materia de Violencia de Género”.

Cincuenta licenciados en Seguridad Ciudadana, oficiales de la Policía de San Juan que desempeñan funciones en distintas reparticiones de la fuerza de seguridad fueron los destinatarios de una conferencia que sobre “Violencia y acceso a la Justicia” brindó la cortista, Dra. Adriana García Nieto.

Visita protocolar

Luego de ser recibida en visita protocolar al Rectorado por la vicerrectora Académica, Lic. María Laura Simonassi; la decana de Filosofía y Humanidades, Lic. Beatriz Farah; el director de la Escuela de Seguridad, Ab. Carlos Fleury y los responsables de las Cátedras que impulsaron el proyecto de extensión, la cortista tuvo a su cargo la conferencia central de la jornada de apertura.

Durante la presentación de la charla, la vicerrectora consideró sumamente valioso el apoyo que tenemos de parte de la Corte de Justicia para afrontar en conjunto a la resolución de este flagelo que significa la violencia de género. Resaltó la iniciativa de las dos unidades académicas que impulsaron este proyecto y dijo que “para la Universidad es importante trascender nuestras aulas y transferir los conocimientos para atender problemáticas que tienen que ver con nuestro entorno, con nuestra comunidad”. Deseó continuar en esta línea de trabajo y concluyó manifestando que “esperamos que surjan mejoras y propuestas concretas para poder hacer este gran cambio”.

En este mismo sentido lo hicieron la decana Beatriz Farah y el director Carlos Fleury quienes pusieron de manifiesto el uso de herramientas para el tratamiento de las víctimas de violencia de género. Agradecieron el compromiso asumido de declarar la lucha contra este flagelo y consideraron clave a los agentes de Policía como el primer nivel de atención.

Conferencia central

En su exposición central, la Dra. Adriana García Nieto habló de la Violencia y acceso a la Justicia y destacó la importancia de trabajar en conjunto para enfrentar el flagelo de la violencia de género. “Cuando hay violencia –dijo- no sólo se viola el derecho a la salud; se vulnera el derecho a la libertad, a la integridad, a ejercer una profesión, a trabajar, a tener familia, a disponer de los bienes, a vivir una vida digna”.

Y por ello, afirmó que “la Corte de Justicia está aquí porque hemos entendido que lo importante es que todos demos una respuesta a esta problemática, y la única forma de hacerlo es en conjunto; porque tener acceso a la Justicia no es sólo que existan recursos oficiales efectivos, implica que cada uno de los involucrados se comprometa con que esa persona obtenga la respuesta que debe recibir”.

Finalizada la conferencia central, la coordinadora operativa de la Oficina de la Mujer, Dra. Carolina Vallejos dictó el taller sobre Violencia de Género y Debida Diligencia.

 

Participación y Exposiciones de Investigadores del IIPBA en importante Encuentro Internacional

Los investigarores del Instituto de Investigación en Psicología Básica y Aplicada de la Facultad de Filosofía y Humanides y becarios del CONICET, Lic.Franco Bastias y Lic. Belen Cañadas, se encuentran en la XVII Reunión Nacional y VI Encuentro Internacional de la Asociación de las Ciencias del Comportamiento en Posadas, Misiones. Los representantes sanjuaninos se hicieron presentes con los siguientes trabajos que son parte de la amplia producción del IIPBA:

1. Ser testigo de violencia: el rol de mujeres policias. Cañadas Belén
2. Explicaciones y emociones asociadas a la disposición a brindar ayuda a personas pobres. Yudica Lucas, Bastias Franco, Cañadas Belén.
3. Prejucio hacia "los pobres": relaciones con autoritarismo, dominancia social y creencia en un mundo justo. Bastias Franco, Etchezahar Edgardo, Barreiro Alicia.
4. Demandas sociales por redistribución en relación a la percepción de la desigualdad económica. Gil Matias, Amante Dayana, Bastias Franco.
 
Destacamos el valioso aporte de los equipos de trabajo de la UCCuyo al desarrollo y producción del conocimiento científico.

Firmaron el acta de trabajo conjunto para la Diplomatura en Orientación Vocacional Inclusiva

Autoridades de la Universidad Católica de Cuyo, del Ministerio de Educación y de la Fundación Loma Negra para el Desarrollo Sustentable acordaron, el pasado viernes 23 de agosto, la puesta en marcha de la Diplomatura Universitaria en Orientación Vocacional Inclusiva. Intervenciones en la complejidad juvenil en el marco de la nueva escuela secundaria.

Esta capacitación, coordinada académicamente por docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo, brindará formación académica a profesionales de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios del Ministerio de Educación que generen una propuesta formativa para promover competencias, vocación y talento en los estudiantes de nivel secundario, facilitando su inserción social, laboral y educativa.

Está prevista  desde los meses de agosto a noviembre del corriente año, con un desarrollo de 100 horas de dictado presencial distribuidos en módulos mensuales y un Proyecto Integrador Final cuya producción realizarán los diplomados y cuya evaluación estará a cargo de las coordinadoras académicas de la Facultad, previa acreditación y certificación.

Firma del acuerdo y palabras

Luego de la firma del Acta Complementaria a cargo del ministro, Lic. Felipe de los Ríos; el rector de la UCCuyo, Dr. Claudio Larrea y el apoderado de la Fundación Loma Negra, Ing. Lucas Amchite, en los discursos, el empresario manifestó que “en orientación vocacional venimos trabajando desde hace varios años, tratando de ayudar a los chicos de nuestra zona para que orienten su futuro. Pero este nuevo convenio va a permitir multiplicar no sólo los pocos colegios que podíamos abarcar, sino gracias al trabajo que hizo la Católica y al ministro abarcar algún día todas las escuelas de San Juan y que los chicos puedan decidir mejor su futuro”.

El rector, Dr. Claudio Larrea, por su parte, agradeció al ministro por acudir a la Universidad “a buscar conocimientos y solucionar, en parte quizá, problemas sociales y de la comunidad”. También agradeció a la Fundación Loma Negra “con la que venimos trabajando desde hace varios años”. Concluyó destacando a los profesionales de la Universidad que lo acompañaban, por “tratar de disminuir esa brecha, ese paso que a los chicos del secundario les cuesta mucho dar hacia el nivel universitario”.

Finalmente, el ministro de los Ríos agradeció a las autoridades de la Universidad y de la Facultad de Filosofía y Humanidades como socios estratégicos del Ministerio de Educación y a Lucas y su gran equipo por la entrega y responsabilidad social en bien de la comunidad sanjuanina. El uso de “la orientación vocacional permite que la elección, primero, sea la más cercana posible a lo concreto y, por otro lado, le evita al Estado una mala inversión porque la educación es una inversión, pero cuando es acertada está todo en sincronismo”.

 

Docente de la Facultad de Filosofía y Humanidades electa presidente de importante organismo Internacional de Estudios Patrísticos

Representantes de casi 50 países que conforman la Asociación Internacional de Estudios Patrísticos (AIEP) renovaron las autoridades del Comité que dirigirá la institución durante los próximos cuatro años y nombró como presidente a la docente de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo, Dra. Patricia Ciner.

La elección se dio en el marco del XVIII Congreso Internacional de Estudios Patrísticos que se desarrolló del 19 al 23 del corriente mes, en Oxford, Inglaterra, y del que la Dra. Ciner participa por Argentina, San Juan y esta UCCuyo.

En esta casa de estudios, la Dra. Patricia Ciner conforma el panel de directivos del CIDEI (Instituto de Estudios Patrísticos), con dependencia del Vicerrectorado de Formación y de la Facultad de Filosofía y Humanidades, junto al Pbro. Pedro Fernández, que es el director y la Prof. Susana Villalonga.

La Universidad es referente del país y el exterior por sus estudios y numerosos seminarios realizados con diferentes personalidades, como así también por la organización de dos congresos internacionales del que participaron exponentes de la Patrística de todo el mundo.

Qué es la AIEP

La Asociación Internacional de Estudios Patrísticos fue fundada en París en 1965, siendo su primer presidente el prestigioso investigador Henri Marrou. Su principal objetivo estuvo siempre dirigido a promover el estudio de la Antigüedad Cristiana y el diálogo entre los especialistas de patrística de todas las Universidades. Es por esta razón que actualmente cuenta con miembros pertenecientes a casi 50 países del mundo.

El Comité Ejecutivo que tendrá a su cargo la responsabilidad de supervisar todo lo referido a los Estudios Patrísticos, durante el período 2019-2023 ha quedado constituído de la siguiente forma: Patricia Ciner (Argentina), presidente; Matthieu Cassin (Francia) y Bronwen Neil (Australia) como vicepresidentes; Anders-Christian Jacobsen (Dinamarca), tesorero y Marco Rizzi (Italia) secretario de la Asociación.

Tesis de Grado recibe el premio Domingo Faustino Sarmiento 2019

La Lic.en Psicologia Belén Cañadas becaria del IIPBA-Filosofía UCCuyo junto a directora Lic. Marcela Belli recibieron el Premio Domingo Faustino Sarmiento en categoría tesis de grado entregado por el gobierno de la Provincia de San Juan. El trabajo premiado se denomina “Asistencia a las víctimas de violencia: rol de la mujer policía”. Por sexto año se premiaron a los alumnos que se destacaron en la realización de tesis de grado y de posgrado cuyos temas de estudios tenían como objetivo el desarrollo de aportes científicos, tecnológicos e innovadores para la provincia.

El acto de premiación estuvo presidido por el vicegobernador en ejercicio del Poder Ejecutivo, Marcelo Lima, junto al secretario de Ciencia, Tecnología e Innovación, Tulio Del Bono, y los rectos de las universidades Nacional de San Juan, Oscar Nasisi, y Católica de Cuyo, Claudio Larrea.

Presentaron la colección virtual de libros sobre Psicoanálisis relacional y democratización de la Educación

Con la presencia de alumnos, profesionales, docentes y público en general se hizó publica la colección virtual de libros sobre Psicoanálisis relacional y Democratización de la Educación. Dió la bienvenida la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah quién junto al Colegio de Psicólogos de San Juan presentaron a las profesionales Dra. Alejandra Taborda, Dra. Alicia Monserrat y Lic. Silvia Publiese quienes tomaron la palabra para destacar la labor realizada y puesta en valor por la Red Internacional de Cátedras de la UNESCO.

Iniciaron las actividades de la Diplomatura en Orientación Vocacional e Inclusiva

Con la presencia de la Mónica Gutiérrez, directora de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios del Ministerio de Educación, y la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah comenzaron las actividades de la Diplomatura en Orientación Vocacional Inclusiva-Intervenciones en la complejidad juvenil en el marco de la nueva escuela secundaria. Con el apoyo de la Fundación Loma Negra se busca que los profesionales de los Gabinetes Técnicos del nivel secundario puedan incorporar intervenciones para orientación vocacional inclusiva, desde la perspectiva del paradigma de la Complejidad. Las capacitadoras Lic.Guadalupe Díaz Pastorelli y Lic.Silvana Bonil propusieron dinámicas de trabajo en grupo que les permitió a los participantes reflexionar e intercambiar opinios sobre los temas a tratar. Los encuentros presenciales se complementarán con el trabajo en aulas virtuales.

 

Comienza la Diplomatura en Orientación Vocacional Inclusiva

El día jueves 15 de agosto comienza la Diplomatura en Orientación Vocacional Inclusiva-Intervenciones en la complejidad juvenil en el marco de la nueva escuela secundaria, la misma está dirigida a profesionales de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios del Ministerio de Educación. Dicho proyecto está ejecutado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo junto con el auspicio de la Fundación Loma Negra y la participación del Ministerio de Educación de la Provincia de San Juan. El objetivo es generar una propuesta formativa, de intercambio y reflexión entre los profesionales, que permita incorporar intervenciones para orientación vocacional inclusiva, desde la perspectiva del paradigma de la Complejidad en el marco de la nueva escuela secundaria, además de capacitar a fin de articular las prácticas de los profesionales a la multiplicidad de sistemas que atraviesan a los sujetos de aprendizaje en la etapa de finalización de su trayectoria escolar. Los docentes de la Facultad de Filosofía y Humanidades a cargo de la capacitación: Lic.Guadalupe Díaz Pastorelli y Lic.Silvana Bonil utilizarán una metodología de taller vivencial, adecuado al grupo destinatario a fin que permita a los participantes vincular y aplicar los contenidos, compartir experiencias y conocimientos y promover instancias para analizar, debatir e intervenir en la temática objeto de capacitación a través de la modalidad de cursado Presencial y E-learning.

Charla Abierta "Anticiparnos al futuro" a cargo del Dr. Gustavo Mangish

En el marco de la Diplomatura de Comunicación y Liderazgo se realizó la charla abierta "Anticiparnos al futuro" cargo del Dr. Gustavo Mangish. La misma se realizó el día viernes 9 de agosto en el Aula Magna Monseñor Manfredi de la Facultad de Filosofía y Humanidades. El eje de la disertación giró en torno a las transformaciones sufridas por los cambios tecnológicos actuales y su influencia en los ámbitos laborales y de relacionamiento social. Los presentes interactuaron y reflexionaron  ante la incógnita de sobrevivir al presente o anticiparse al futuro.

Se firmó el convenio para el desarrollo de la Diplomatura en Lideres Sociales

Con la presencia de autoridades institucionales de la Facultad de Filosofía y Humanidades, decana Lic.Beatriz Farah, el rector de la Universidad Católica de Cuyo Dr. Claudio Larrea Arnau, representates de la Comisión de Justicia y Paz de San Juan, el director de Cáritas Diócesana San Juan Mario Noroña junto al Obispo Auxiliar de San Juan de Cuyo Monseñor Carlos María Dominguez se firmó el convenió para el desarrollo de la Diplomatura en Líderes Sociales. Con la misión de un fuerte compromiso social de la UCCuyo se presentó el trayecto formativo para representantes de diferentes sectores sociales que accederan a la capacitación en liderazgo, comunicación, planificación y trabajo en equipo que les permitirá un mejor desempeño en sus tareas. 

Jornada Universitario por 1 Día en la Facultad de Filosofía y Humanidades

Como parte del programa de la Oferta Educativa de la UCCuyo, el día viernes 2 de agosto se realizó la primera jornada de puertas abiertas Universitario por 1 Día. La Facultad de Filosofía y Humanidades junto a su equipo Extensión propusó una serie de actividades que le permitió a los visitantes conocer las instalaciones y las propuestas académicas como Psicología, Recursos Humanos y Acompañante Terapéutico y su campo laboral. A partir de una charla informativa se desarrollaron dinámicas de juego de roles y entrevistas laborales, entre otras. Entre las propuestas para la jornada, los alumnos que están por terminar el nivel secundario se encuentran con el recorrio por el campus universitario que continúa en una actividad de reflexión donde se les presentan las diferentes propuestas universitarias como coro, deportes, orientación universitaria, cooperación internacional, voluntariado, bienestar estudiantil y a partir de preguntas disparadoras los participantes pueden trabajar en equipo y presentar algunas inquietudes que son respondidas por los representantes de cada una de las carreras que se dictan en le Universidad. La jornada finalizó con la visita a cada una de las Facultades por parte de los alumnos interesados.

Nuevos aportes en Gestión del Cambio en la Diplomatura de Equipos de Alto Rendimiento-Administración Pública

La Diplomatura de Equipos de Alto Rendiemiento-Administración Pública tuvo la clase de Gestión del Cambio realizada por la Mg. Valeria Gonzales de amplia trayectoria en cambios organizacionales de la Administración Pública. La profesora es coordinadora del Área de Capacitación en la Dirección General de Recursos Humanos de la Provincia de San Juan, donde esta implementando un formato de capacitación y desarrollo para la totalidad de los agentes públicos provinciales.  Se trataron temas como  las características propias de la Administración Pública como ámbito laboral, su cultura, su estructura y sus limitaciones

La diplomatura cuenta con alumnos pertenecientes a distintas reparticiones del Poder Ejecutivo, entre las de mayor participación se destacan el Hospital Marcial Quiroga y la Policía de San Juan. Los asistentes a través de talleres y prácticas tienen la posibilidad de aplicar los contenidos aprendidos en el día a día en su desempeño laboral.

Especialista en Comunicación y Branding Político visitó la Facultad de Filosofía y Humanidades

Como parte del módulo de Oratoria e Imagen Personal de la la Diplomatura de Comunicación y Liderazgo, visitó San Juan la especialista en Comunicación y Branding Político Daniela Aruj. La profesional brindó su basta experiencia de trabajo con gobiernos, empresas y sindicatos a los sanjuaninos presentes, quienes tuvieron la posibilidad de compartir temas relacionados a la Ingeniería de la Imagen en las campañas políticas. Profesora de diferentes instituciones de Latinoamérica Daniela Aruj fue ganadora del Victory Award 2017 como Mujer influyente en la Politica y destacada entre los 100 mejores comunicadores de habla hispana  2017 y 2018 por la revista Washington ComPol.

Se dictó el módulo de Suicidio y Educación en la Diplomatura de Suicidiología

En el marco de la Diplomatura en Suicidologia de llevo a cabo el 5° módulo denominado Suicidio y Educación . Los disertantes fueron Lic. Martín Álvarez, Mag. Lic. Monica Gutiérrez y Lic. Alejandra Riofrio . Algunos de los temas desarrollados  fueron: Niveles del Sistema Educativo y la prevencion del suicidio, la escuela y la orientación a la familia, comite de crisis y los primeros interventores, Ley Nacional N° 27. 130 y su aplicación en el Sistema Educativo, el docente como detector y preventor. Se trato el eje transversal "Cuidado Integral para niños,niñas, adolescentes jóvenes y adultos" y Políticas Educativas en materia de Prevención, además de Intervenciones en situaciones de complejidad en el ámbito educativo, entre otros. Las actividades se llevaron a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo los días 27 y 28 de junio coordinadas por la Mag . María Eugenia Moreno. Facultad de Filosofía de la UCCuyo. 27 y 28 de Junio.

Charla de Innovación y Liderazgo a cargo del TriDr. Gustavo Mangish

En el marco de la Diplomatura en Equipos de Alto Rendimiento en la Administración Pública el día miércoles 26 de junio a las 17 hs se comenzó con el módulo de Innovación y Liderazgo a cargo del TriDr. Gustavo Mangish. El profesor superior frente a un nutrido grupo de alumnos dió una charla sobre los cambios sociales y tecnológicos que afectan en la actualidad a las estructuras sociales, ofreciendo una visión integral del fenómeno que permita generar nuevas competancias a los individuos como agentes sociales para el cambio. Mediante diferentes dinámicas de grupo y actividades de reflexión colaborativa se abordaron los diferentes puntos de vista de los participantes en relación a los temas planteados.

Investigación y aportes a la comunidad desde la Residencia para Adultos Mayores Eva Duarte de Perón

Desde el Instituto de Investigación y Psicología Básica y Aplicada de la Facultad de Filosofía y Humanidades se está desarrollando el proyecto de investigación “Deterioro Cognitivo, síndrome metabólico y polifarmacia en la población de la Residencia para Adultos Mayores Eva Duarte de Perón de la provincia de San Juan". En la  Línea de investigación Neurociencias Cognitivas y Neuropsicologia el trabajo tiene una duración de un año, y por un lado va a permitir realizar un aporte a la comunidad, particularmente a los residentes de la Residencia para Adultos Mayores Eva Duarte de Perón. Las evaluaciones realizadas: cognitiva, nutricional y medica harán un aporte sustancial a la salud individual de cada residente y aportarán al establecimiento de medidas institucionales para favorecer la salud de quienes viven en la residencia y, por otro lado, se podrá evaluar la relación entre el síndrome metabólico, la polifarmacia y el deterioro cognitivo, entendiendo que este último tiene un alto impacto en la funcionalidad de las personas, reduciendo su nivel de independencia y autonomía, poder aproximarse a las posibles causas nos posiciona en un mejor lugar a la hora de plantear estrategias de intervención en pos de mejorar la salud poblacional. 
Actualmente la investigación se encuentra en una instancia de recolección de datos, que consiste en la evaluación de los residentes. Luego viene la etapa de análisis de los mismos y publicación de dichos resultados. Por último, se prevee una instancia de intervención diseñada en función de los resultados.
Dentro del equipo de trabajo están docentes/investigadores de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de Ciencias Médicas y alumnos avanzados de ambas facultades que están iniciando su formación como investigadores. El proyecto es dirigido por la Dra. Eugenia Navas y la Dra. Diana Bruno. 
Dicho estudio forma parte de un proyecto más grande que incluye toda la provincia de San Juan y fue presentado a la convocatoria IDEA 2018 que pertenece al programa Provincial de Investigación y Desarrollo Aplicado destinado a financiar proyectos de investigación vinculados al Plan Estratégico San Juan 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Presentación del Área Cooperación Internacional de la Secretaria de Extensión y Relaciones Institucionales de la UCCuyo

El Área de Cooperación Internacional universitaria dependiente de la Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales de la UCCuyo, busca la formación integral e internacional que, a través de varias modalidades, implica una asociación y colaboración en los ámbitos de la política y gestión institucional; la formación, la investi­gación, la extensión así como la contribución a la cooperación para el desarrollo. Busca promover, gestionar y apoyar el intercambio académico a fin de incentivar el enriquecimiento y la inserción internacional de los estudiantes y profesores a través de la implementación de asociaciones transnacionales integradas que impliquen formación, docencia, investigación y extensión.

Se presentarán todos sus programas de becas, intercambios, investigación y extensión el día martes 25 de junio a las 17 hs en el aula 9 del primer piso de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Presentación del libro "Cerebro Adolescente: riesgo y oportunidades"

En la Sala de ViceGobernadores de la Legislatura de San Juan el día viernes 7 de junio la Dra.Teresa Torralva presentó el libro "Cerebro Adolescente:riesgo y oportunidades" con la presencia de la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah, investigadores del IIPBA UCCuyo y del Centro INECO en San Juan junto a representantes de la Clínica El Castaño.

Torralva, Directora de Fundación INECO e investigadora del laboratorio de Neuropsicología de Fundación INECO realizó una breve reseña del saber científico sobre el período adolescente lleno de riesgos y oportunidades. La autora, madre de adolescentes y neurocientífica nos ofrece en el libro un recorrido sencillo aunque profundo por la neuroanatomía básica del cerebro desde el punto de vista estructural y funcional, haciendo especial hincapié en el entendimiento de qué es lo que sucede en este período tan particular del desarrollo. Describe brevemente el desarrollo social, emocional y cognitivo de este grupo de individuos en proceso de asomarse al mundo adulto. Siendo la adolescencia un período de toma de riesgos donde existe una natural predisposición hacia ellos, se describen los riesgos saludables (deporte, religión, educación) y los no saludables (tabaco, alcohol y drogas), siempre desde una perspectiva neurocientífica.  ¿La impulsividad adolescente explica gran parte de estas conductas? ¿Cuál es el papel que juegan los amigos en este periodo del desarrollo cerebral? También se describen cuáles son los nuevos paradigmas educativos para los adolescentes del SXXI. ¿Qué hay de lacreatividad como potencial en esta etapa de la vida? y en un campo algo más árido, los adolescentes ante los ojos de la ley, ¿Cuándo es que somos responsables de nuestros actos? En el libro se explicitan algunos de los desafíos del ser padres de adolescentes hoy y qué es lo que la sociedad en general debería conocer para favorecer el tránsito por este difícil y próspero periodo.

La visita de la Dra. Torralva culminó con una clase expositiva el día sábado en la Diplomatura de Rehabilitaciòn Cognitiva con enfoque Interdisciplinar realizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo.

 

 

 

 

 

Oferta Académica de Cursos y Posgrados

Desde el Departamento de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Humanidades se dictan una serie de cursos y posgrados para la comunidad y los profesionales de la provincia con el objetivo de sumar a la formación de los recursos humanos de las diferentes disciplinas.

Información: 264-4292345

Mai: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Carreras de Posgrado

-Doctorado de Teología con menciòn en Estudios Patrísticos: CONEAU Acta Nº 500/2019

-Maestría en Evaluación Psicológica con mención en la Teoría Cognitivo Comportamental: Res. Nº12.043/16 D

-Maestría en Gestiòn de Nuevas Tecnologías en Comunicaciòn: Reconocimiento oficial en sesión Nº497 -Acta Nº497 diciembre 2018.

-Especialización en Psicología de la Niñez y la Adolescencia: Dictamen Nº11.309/12

-Especialización en Psicología Organizacional y del Trabajo: Dictamen 11.308/12

 Diplomaturas

-Diplomatura en Comunicación y Liderazgo

-Diplomatura en Gestión de Capital Humano y Dinámica Organizacional. Escenarios del siglo XXI.

-Diplomatura en Suicidiología

-Diplomatura en Rehabilitación Cognitiva con Enfoque Interdisciplinar.

-Diplomatura en Equipos de Alto Rendimiento.

-Diplomatura en Psico-oncología  y enfermedades crónicas: un abordaje interdisciplinario

Nueva egresada en la Especialización en Psicología Organizacional y del Trabajo

El día lunes 3 de junio rindió su trabajo final integrador de la Especilización en Psicologia Organizacional y Laboral la Lic. Emilce Ozán. La investigación titulada "Niveles de flow en colaboradores de in hospital público de San Juan. Factores intervinientes." fue evaluado por el tribunal examinador conformado por Presidente: Mg. María Eugenia Moreno, Vocales. Esp.Eugenia Moreno y Mg. Laura Pizzaro de Lima.

Participación del IIPBA en el II Congreso Nacional de Psicología San Luis 2019

Docentes y alumnos del Instituto de Investigaciones en Psicología Básica y Aplicada-IIPBA- pertenecientes a la Facultad de Filosofía y Humanidades estuvieron presentes en el II Congreso Nacional de Psicología que se desarrolló en la Universidad Nacional de San Luis los días 29, 30 y 31 de mayo del corriente año. Los representantes sanjuaninos participaron con tres ponencias libres y cinco posters por la línea Neurociencias Cognitivas y Neuropsicología, cinco ponencias libres y un poster por la línea Pobreza, desigualdad e inclusión social y una ponencia más por fuera de ambas líneas.

 

Línea de Trabajo

                              Título trabajo

Autores

Modalidad

Neurociencias cognitivas y Neuropsicología

CAMBIO DE PERSPECTIVA Y TEORIA DE LA MENTE EN PACIENTES CON ESCLEROSIS MULTIPLE

BRUNO, D.; ROCA, M

Ponencia Libre

FUNCIONES COGNITIVAS Y CONDUCCIÓN VEHICULAR EN EL ADULTO MAYOR

ZANINO RUIZ, M. D., BRUNO, D.

Ponencia Libre

REHABILITACIÓN COGNITIVA POR PROYECTOS. PRESENTACIÓN CASOS CLINICOS.

MIRALDI, C.; BENAVIDEZ, J. Y BRUNO, D.

 

Ponencia Libre

UTILIDAD (BENEFICIO) DE LA APLICACIÓN ACTIVATE+ PARA ENTRENAMIENTO EN FUNCIONES EJECUTIVAS EN ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE NIVEL UNIVERSITARIO.

QUIROGA, ROCÍO; ROMÁN ZACARÍAS; SÁNCHEZ, CECILIA2 FILIPPELLI, FIAMMA; ÁNGELA PILAR ALBARRACIN RODRIGUEZ; BRUNO, DIANA

Poster

CONSUMO DE MEDICAMENTOS Y QUEJAS COGNITIVAS EN PERSONAS MAYORES DE 50 AÑOS.

MORÁN, L.   MOYA, G. PORTILLO, F. Y BRUNO, D.

Poster

VALIDACIÓN Y NORMATIZACIÓN DE UNA BATERÍA NEUROLÓGICA DIGITAL PARA PACIENTES CON ESCLEROSIS MÚLTIPLE

MORALES MARÍA; SÁNCHEZ RUEDA DANIEL; GOLDFEDER MARÍA; PAGANI CASSARÁ FÁTIMA; SINAY VLADIMIRO; TORRALVA TERESA; ROCA MARÍA; BRUNO DIANA

Poster

VALIDACIÓN POR JUICIO DE EXPERTOS DE CUESTIONARIO DE QUEJAS COGNITIVAS.

 

LLARENA NUÑEZ, S.J. ; BRUNO, D.;

 

Poster

RENDIMIENTO ACADÉMICO Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD FAVALORO.

GOBIA, S., BRUNO, D.

Poster

REHABILITACIÓN COGNITIVA POR PROYECTOS. CREACIÓN DE ALBUM MUSICAL.

MIRALDI, C.; BENAVIDEZ, J. Y BRUNO, D.

 

Poster

Pobreza, desigualdad e inclusión social

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LAS ESCALAS DE CREENCIA GLOBAL EN UN MUNDO JUSTO, ORIENTACIÓN A LA DOMINANCIA SOCIAL Y AUTORITARISMO EN UNA MUESTRA DE SAN JUAN.

FRANCO BASTIAS, EDGARDO ETCHEZAHAR, ALICIA BARREIRO.

Ponencia Libre

ATRIBUCIONES CAUSALES DE LA POBREZA Y JUSTIFICACIÓN DE LA DESIGUALDAD SOCIAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE SAN JUAN.

BELEN CAÑADAS, FRANCO BASTIAS, LUCÍA GHILARDI 

Ponencia Libre

ATENCIÓN DE MUJERES POLICÍA EN DENUNCIAS DE MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO.

BELEN CAÑADAS

Ponencia Libre

DIFERENCIAS SEGÚN POSICIONAMIENTO POLÍTICO EN LA PERCEPCIÓN DE LA DESIGUALDAD Y DEMANDAS POR REDISTRIBUCIÓN.

MATHIAS GIL, FRANCO BASTIAS, VALENTINA SOSA. 

Ponencia Libre

DIFERENCIAS ENTRE LA DESIGUALDAD ECONÓMICA REAL Y PERCIBIDA

DAYANA AMANTE, AVENDAÑO PABLO.  

Ponencia Libre

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE ESCALAS SOBRE ATRIBUCIONES CAUSALES DE LA POBREZA.

SANTIAGO SANCHEZ, CRISTIAN FERREIRA, NATALIA TEJEDA, ARISTÓBULO GOLDSTAIN

Poster

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¿SER O NO SER? ELEGIR UN CAMINO POSIBLE EVALUACION PSICOSOCIAL DE ADOLESCENTES DE LA PROVINCIA DE SAN JUAN, ARGENTINA, QUE ASPIRAN A INGRESAR A LA UNIVERSIDAD.

ESTEFANIA ANDREA GAILLEZ, HILDA MABEL GUEVARA, LAURA PIZARRO, MARISA DI SANTO.

Ponencia Libre

 

 

 

 

Inició la Diplomatura en Equipos de Alto Rendimiento-Administración Pública

Con las palabras de bienvenida de la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah, se comenzó la Diplomatura en Equipos de Alto Rerendimiento-Adminsitración Pública. En presencia de los nuevos alumnos y parte del cuerpo docente, el director de la Diplomatura Mg. David Martin destacó la importancia de colaborar en la mejora del funcionamiento de los equipos de trabajo a partir de la incorporación de herramientas y habilidades que permitan potenciar un equipo de alto rendimientno, tanto en su aspecto técnico como humano. Más de 45 inscriptos participarán de cursos teóricos y prácticos para mejorar las competencias ligadas al trabajo en equipo.

Actividad institucional normal el día miércoles 29 de mayo

Desde la Secretaria Académica de la Universidad Católica de Cuyo se informa que la actividades académicas e intitucionales se desarrollarán con normalidad el día miércoles 29 de mayo en todas sus unidades académicas.

Entrega de certificados de la Diplomatura en Psicología Jurídica y Forense

La Facultad de Filosofía y Humanidades entrego certificados correspondientes a la Diplomatura en Psicología Jurídica y Forense organizada conjuntamente con la Escuela De Capacitación Judicial del Poder Judicial de San Juan. El acto realizado el 24 de mayo del corriente año en el Aula Magna del campus universitario convocó a 130 diplomados pertenecientes la Escuela De Capacitación Judicial así como a otros organismos del estado y de las fuerzas de seguridad de la provincia de San Juan. Estuvieron presentes la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo Universidad Católica de Cuyo la Decana Lic. Beatriz Farah y las directoras de la Diplomatura Mg. Patricia Salinas y Lic. Carolina Tamagnini, además el director de la Escuela de Capacitación Judicial del Poder Judicial de San Juan, la Coordinadora de la Diplomatura por el citado organismo Dra. Analìa Larrea y el Director de la Secretaria Social del Poder Judicial Dr. Damián Castro.

La Lic. Farah agradeció el compromiso con la formación continua del capital humano en el contexto jurídico, a través de una Diplomatura como esta, que atraviesa todos los componentes implicados en el proceso judicial y que constituye además una formación inédita en nuestra provincia, producto del trabajo conjunto y fecundo de la Universidad Católica y los organismos del Poder Judicial, que da respuesta asertiva a demandas sociales específicas, consolidando además el franco desarrollo de la Psicología Jurídica como área de la disciplina psicológica.

Egresadas de la Especialización en Bioética Personalista

Realizaron la presentación del Trabajo Final Integrador dos nuevas egresadas en la Especialización en Bioética Personalista. Las especialistas Mg. Maria Emilia Carmen Greco de Saad y Mg. Maria Estela Tejada expusieron sus investigaciones "Aportes bioéticos y psicopedagógicos para le abordaje de mujeres embarazadas con riesgo de vida y victimas de violencia, comprendidas en el aborto no punible del Código Penal Argentino" y "Aportes bioéticos y legales para el abordaje de mujeres, niñas y adolescentes embarazadas con riesgo de vida y victimas de violencia, comprendidas en el art.86 inc.1ero y 2do del Código Penal Argentino" respectivamente, ambas dirigidas por la Mg. Lucia Ghilardi. El tribunal examinador de dichas presentaciones estuvo a cargo del Dr. José Juan Garcia, Dr. Jose Antonio Carrascosa y el Esp. Luis Matons. 

Doctorado en Estudios Patrísticos

Consultas: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 Link del Formulario de pre-inscripción 2023: Formulario

POSTULACIÓN

Requisitos:

  • Poseer título de Licenciado en Teología, Licenciado en Filosofía, Profesor de Teología, Profesor de Filosofía o Profesor en Ciencias Sagradas, expedido por Universidad Nacional, Provincial o Privada, o Instituto Universitario Estatal o Privado oficialmente reconocido. Si se tratase de título expedido por Universidad Extranjera, deberá estar convalidado.
  • Título de Profesor de Teología, Profesor de Filosofía o Profesor en Ciencias Sagradas de nivel superior no universitario de cuatro (4) años de duración como mínimo. (Ley 24521 art. 39 bis)
  • Poseer título perteneciente a las carreras de las áreas de las Ciencias Sociales y Humanas (Historia, Letras, Ciencias de la Educación, Artes, Derecho, etc.)
  • Prueba de suficiencia en un idioma moderno (Inglés, Francés, Italiano o Alemán).
  • En el caso de aquellos que no tengan experiencias previas de investigación en el área de los Estudios Patrísticos y que no posean un nivel básico de conocimiento de Latín y Griego, deberán aprobar dos Seminarios previos: uno de “Introducción a la Investigación en Estudios Patrísticos”, y otro de “Introducción al Latín y Griego”.
  • En casos excepcionales de postulantes que se encuentren fuera de los términos que establece la ley, podrán ser admitidos siempre que demuestren, a través de las evaluaciones y los requisitos que el Comité Académico establezca, poseer preparación y experiencia laboral acorde con los estudios de posgrado que se proponen iniciar, así como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente. En todos los casos, la admisión y la obtención del título de posgrado, no acredita de manera alguna el título de grado anterior correspondiente al mismo.

CRONOGRAMA

Preinscripción: 1 de abril al 31 de mayo 2023
Entrevistas: 1 al 16 de junio 2023
Lista de admitidos: 20 de Junio 2023
Inscripción: 20 de junio al 31 de julio 2023
Curso de nivelación: Julio 2023
Inicio: 4 de agosto 2023

 

El estudio de los Padres reviste una importancia especial ya que se los reconoce como testigos privilegiados de la Tradición, transmisores de un método teológico que es a la vez luminoso y seguro, y autores de escritos con una riqueza cultural y apostólica que los hace grandes maestros de la Iglesia de ayer y de hoy.

La Universidad Católica de Cuyo, ha desarrollado un sólido trayecto académico y de investigación en el área. En los últimos años la provincia de San Juan, a partir de la creación del Instituto de Estudios Patrísticos de la Universidad Católica de Cuyo, ha crecido en prestigio y reconocimiento internacional como centro de estudio del área de la Patrística. Así lo han expresado los académicos de diversos países, que se han hecho presentes en las distintas actividades, que el Instituto ha desarrollado, tales como: Cursos de postgrado, Diplomatura en Estudios Patrísticos, y los dos Congresos Internacionales realizados respectivamente en el año 2012 y 2017. En ese sentido, esta labor llevada a cabo desde hace 20 años por la Universidad Católica de Cuyo, ha dado como fruto un sólido reconocimiento internacional que la coloca como centro de referencia en el mundo. Por todo lo anteriormente mencionado, se considera que este Doctorado significará, no sólo para la región sino para la Argentina, una oportunidad única de potenciar y afianzar los Estudios Patrísticos. En Argentina no existe otra propuesta formativa en Estudios Patrísticos. Esto lo convierte, sin duda, en una oferta innovadora y original.

Este programa de Doctorado en Estudios Patrísticos está dirigido a todos aquellos que deseen profundizar en  la sabiduría de los Padres, y en la época de la patrística en general.  La naturaleza interdisciplinaria  de los Estudios Patrísticos permite la integración de saberes que no sólo provienen de la teología y la filosofía, sino también de áreas tales como la historia, la política, el derecho, la medicina y las humanidades en general. Esta nota distintiva de los Estudios Patrísticos promueve  el diálogo interdisciplinario, permitiendo de esta forma, una visión más integral de los primeros siglos de nuestra era.  El plan de estudio de este postgrado está estructurado a través del eje de “los Estudios Patrísticos y su impacto en la contemporaneidad”, lo cual además de otorgarle una gran originalidad, contribuye a evidenciar la vigencia de la sabiduría patrística en nuestro mundo contemporáneo.

OBJETIVOS DE LA CARRERA

General

  • Desarrollar un programa académico destinado al otorgamiento del título de Doctor en Estudios Patrísticos, que genere la producción de conocimientos originales en el campo de la investigación científica, permitiendo la recuperación y revalorización de la época Patrística y su vigencia en la contemporaneidad.

Específicos

  • Redescubrir la riqueza doctrinal, cultural y social de la época Patrística.
  • Recuperar el pensamiento y doctrina de los autores de la época Patrística.
  • Enriquecer las diversas áreas del conocimiento actual con los aportes de los autores de la época Patrística.
  • Diseñar, instrumentar y evaluar proyectos de investigación originales en el área de los Estudios Patrísticos.

PERFIL DEL EGRESADO

Los egresados de este  Doctorado serán capaces de evidenciar  un sólido conocimiento sobre el campo interdisciplinario de los Estudios Patrísticos y su relevancia y vigencia en  las diversas problemáticas contemporáneas. De esta manera, el egresado podrá diseñar, instrumentar y evaluar proyectos de investigación, que permitan una síntesis de las principales corrientes doctrinales presentes en los primeros siglos del cristianismo, en diálogo y reflexión tanto con el Magisterio  de la Iglesia Católica, como con otras Tradiciones Espirituales de Occidente.

ESTRUCTURA CURRICULAR

En cuanto a su organización curricular, el doctorado es presencial y semiestructurado. Se desarrolla a lo largo de 2 años con actividades curriculares presenciales obligatorias y presenciales acreditables que suman un total de 610 horas.

Las actividades curriculares presenciales obligatorias: tienen como objetivo introducir al doctorando en los conocimientos disciplinares propios del doctorado, de modo que le permita desarrollar las competencias necesarias para la investigación de un problema del área de los Estudios Patrísticos, y la elaboración y acompañamiento del trabajo de tesis. Las actividades curriculares presenciales obligatorias suman un total de 180 horas. Las mismas son:

  • Metodología de la Investigación en Estudios Patrísticos
  • Fundamentos de Teología Patrística
  • Introducción al Griego y Latín Patrístico
  • Griego y Latín Patrístico: Lectura de textos
  • Los Estudios Patrísticos y su impacto en la contemporaneidad
  • La cuestión de los géneros literarios en los Estudios Patrísticos
  • Elaboración de Proyecto de Tesis
  • Lecturas Contemporáneas de la Patrística

AUTORIDADES DE LA CARRERA

  • Director: Pbro. Dr. José Juan García (Universidad Católica de Cuyo – Argentina)
  • Co- Directora: Dra. Patricia Ciner (Universidad Católica de Cuyo – Argentina)
  • Coordinador Académico: Dr. Gabriel Aravena Rodríguez (Universidad Católica de Cuyo – Argentina)

 

COMITÉ ACADÉMICO

  • Dr. José Juan García (Universidad Católica de Cuyo – Argentina)
  • Patricia Andrea Ciner (Universidad Católica de Cuyo – Argentina)
  • José Antonio Carrascosa Fuentes (Universidad Católica de Cuyo – Argentina)
  • Dr. Edgardo Morales (UNSTA-Tucumán-Argentina)
  • Rubén Peretó Rivas (Universidad Nacional de Cuyo – Argentina)
  • Juan Carlos Alby (Universidad Nacional del Litoral – Universidad Católica de las Misiones - Argentina)
  • Dr. José Carlos Caamaño (Pontificia Universidad Católica Argentina – Argentina)

CUERPO DOCENTE:

Dr. Juan Carlos Alby-Dra. Ivana María Antón Minar_Dr. Gabriel Aravena Rodríguez-Dra. Viviana Edith Boch-Dr. José Carlos Caamaño-Dr. José Antonio Carrascosa Fuentes-Dra. Patricia Ciner-Esp. Daniel Cutri-Dra. Elbia Di Fabio-Dr. Samuel Fernández-Dr. José Juan García-Dr. Hernán Guidice-Dr. Lautaro Roig Lanzillotta-Dr. Edgardo Morales-Dra. Mercedes Palacio -Dr. Rubén Peretó Rivas-Dr. Marcelo Poblete-Dr. Leonardo Vicente Pons-Dr. Marco Rizzi-Dr. Fernando Soler-Dr. Santiago Hernán Vázquez-Dr. Oscar Velásquez-Dra. Susana Villalonga- Dra. Cecilia Avenatti.

 

 

Reunión Informativa de la Diplomatura en Equipo de Alto Rendimiento para la Administración Pública

Ayer jueves 16 de mayo se realizó la reunión informativa de la Diplomatura en Equipo de Alto Rendimiento para la Administración Pública organizada por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Cuyo. El encuentro se llevó a cabo en la Legislatura de la Provincia de San Juan y estuvieron a cargo de la misma el Abog. Ariel Ocampo y el Mg. David Martin, asistieron Referentes de los Distintos Ministerio del Gobierno de San Juan, de la Municipalidad de San Juan y del Poder Judicial a quines se les explicaron los contenidos a desarrollar, el plantel docente y la metodologia de enseñanza vivencial/personalizada que tendrá la Diplomatura.

Arrancó la 6ta Cohorte de la Diplomatura en Comunicación y Liderazgo

Con las palabras de bienvenida de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah se inició con el cursado de la 6ta Cohorte de la Diplomatura en Comunicación y Liderazgo. Con el lema "Los mejores se preparan" el Dr. Ariel Ocampo y la Lic.Virna Vinader dieron el punta pie para comenzar las actividades que llevarán a los alumnos a transitar diferentes experiencias relacionadas al trabajo en equipo, marca personal, oratoria y liderazgo.

Comienzo 6ta Cohorte Comm y Liderazgo

Presentación del libro Rehabilitación Cognitiva: De la teoría a la práctica

En el marco del comienzo de la Diplomatura en Rehabilitación Cognitiva: Enfoque Interdisciplinar el día viernes 10 de mayo en el Aula Magna Manfredi se presentó el libro "Rehabilitaciòn Cognitiva: De la teoría a la práctica." En la ocasión estuvieron presentes la decana de la Facultad de Filosofìa y Humanidades Lic. Beatriz Farah, representantes de la Clìnica El Castaño, investigadores del Centro INECO en San Juan y de la Facultad de Ciencias Mèdicas de la UCCuyo. La presentación estuvo a cargo de la Dra. María Roca, co-autora del trabajo, la misma destacó "la importancia del trabajo interdisciplinar para abordar a los pacientes y lograr procedimientos que puedan ayudar futuros casos de recuperación cognitiva" dejando sentado que el libro viene a tender el puente necesario entre el estado actual del conocimiento y el profesional que se aplica en el consultorio. Dicho trabajo esta escrito por por importantes referentes en el tema como la Dra. Teresa Torralva, la Lic. Catalina Raimondi y la misma Dra. Marìa Roca que tienen por objetivo brindar un texto de consulta para todos los países de habla hispana acerca de las técnicas de rehabilitacón de las funciones cognitivas, para ello las autoras convocaron a profesionales de reconocido prestigio en Argentina y el mundo, que están desarrollando sus actividad profesional en el ámbito clínico y académico.

Presentación libro Rehabilitación

Defensa de Tesis de la Especialización en Psicología Organizacional y del Trabajo

El egresado de la Especialización en Psicología Organizacional y del Trabajo, Guillermos Sebastián Muñoz defendió su trabajo final el día viernes 10 de mayo. La tesis denominada "Resultados de la implementación de un Sistema de Gestión del Talento Humano en una empresa autopartista de San Juan" fue dirigida por el Mg. Leonardo Videla. El tribunal examinador estuvo formado por la Dra. Anna Rovella junto al Mg. Julio Bastias y la Mg. Laura Pizarro. Con la presencia de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades se dío por aprobado el trabajo y se recomendó su publicación.

Defensa de Tesis Especialización en Piscología Organizacional

Comenzó la Diplomatura en Rehabilitación Cognitiva con Enfoque Interdisciplinar

El viernes 10 de mayo dió comienzo la Diplomatura en Rehabilitación Cognitiva Enfoque Interdisciplinar. La misma comenzó con el módulo "Introducción y definiciones de la rehabilitación neuropsicológica: el equipo interdisciplinar" dictado por la Dra. Diana Bruno y la Dra. María Roca que llegó desde Buenos Aires para dicho curso. Destinada a psicólogos, psiquiatras, neurólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, acompañantes terapéuticos, terapistas ocupacionales, etc, la diplomatura tiene como objetivo aportar prácticas para la intervención y abordaje de las distintas funciones cognitivas.

Reunión de Claustro Docente

Se realizó la reunión del claustro docente de la Facultad de Filosofía y Humanidades, la misma estuvo precidida por la Decana Lic. Beatriz Farah y Secretaria Académica Lic. Graciela Nebro. En la jornada se presentó la continuidad del equipo de gestión de la unidad académica constituido por la Lic.Ana Laura Garcia Nieto como Directora de la carrera de Psicología, Lic. Celina Pereyra como Directora de la carrera de Recursos Humanos, Lic. Laura Pizzarro como Coordinadora de Investigación, sumando a la Lic. Guadalupe Diaz como Coordinadora de las actividades de Extensión y a la Lic. Gretes Agnese como Asesora Pedagógica. Entre las actividades se destacó la presentación del área de coordinación virtual que trabajará en forma conjunto con la asesoría pedagógica para alentar la creación de aulas virtuales para el aprendizaje en las carreras de grado y posgrado. Los docentes de la casa Lic. Mónica Galán y Lic. Carlos Guevara compartieron sus experiencias en relación a la creación y mantenimiento de las aulas virtuales para sus espacios curriculares, seguidamente la Lic. Liliana Gutierrez dió a conocer las novedades con las que cuenta la biblioteca virtual que tiena a disposición la Facultad.

Cambio del Cuerpo de bandera de la Facultad de Filosofía y Humanidades

Durante la ceremonia de Apertura del nuevo Ciclo Académico 2019 se realizó el cambio de abanderados y escoltas nacionales de las diferentes facultades de la Universidad Católica de Cuyo. En el caso de la Facultad de Filosofía y Humanidades, la decana Lic. Beatriz Farah y el rector Dr. Claudio Larrea procedieron a entregar el honor de ser parte del cuerpo de bandera nacional a Luciana Lozada Mestre (abanderada), Agustina Nale, Natalia Lucia Tejada, Mariana Nora Fogler y Gimena Esquivel (escoltas). Asi también Paula Lujan Goméz forma parte, como escolta, del cuerpo de bandera Papal y Josue Perez Armendariz como abanderado de la bandera institucional.

Fotos: https://www.facebook.com/832026103599557/photos/pcb.1517622231706604/1517623035039857/?type=3&theater

 

 

 

 

Premio al Mérito Académico

Todos los años Banco Santander Rio pone a disposición de los alumnos de las universidades del pais el Premio al Mérito Académico, el mismo es en efectivo y para que los futuros profesionales puedan invertir en sus estudios.

Para más información: Link de interés

 

Actividades de Semana Santa

Desde el Vice Rectorado de Formación invitan al Vía Crucis a realizarse el martes 16 de abril a las 18 hs en la Capilla Nuestra Señora del Perpetuo Socorro.

 

Acto de entrega de Diplomas en Comunicación y Liderazgo

Con presencia de autoridades institucionales, alumnos y familiares se entregaron los diplomas de egresados a los asistentes a la 5ta edición de la Diplomatura en Comunicación y Liderazgo. En el acto dirigieron palabras de salutación la Decana de la Facultad de Filosofia y Humanidades Lic. Beatriz Farah junto a al Coordinador de la Diplomatura Ariel Ocampo. También se hizo entrega de la obra realizada por el recientemente fallecido artista Mario Perez, quien fuera disertante de la Diplomatura, al mejor promedio de ésta cohorte Dg. Julián Olivera.

Comenzó la Diplomatura en Suicidiología

El día viernes 12 de abril se abrió a Diplomatura en Suicidiologia. La Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Lic. Beatriz Farah le dió la bienvenida a alumnos y al disertante del primer módulo Lic. ErnestoR. Páez. Asi mismo la Coordinadora de la Diplomatura Lic. Maria Eugenia Moreno destacó que la Universidad Católica de Cuyo presenta esta propuesta de formación profesional con el objeto de dar respuesta a la necesidad planteada en el medio procurando con los diferentes actores involucrados en el tema ampliar concimientos, técnicas y métodos para poder realizar un abordaje pertinente, responsable y ético de la problemática.

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Misa del Ingresante

Como todos los años se llevó a cabo la misa de bendición de los ingresantes 2019. Con la presencia de los alumnos de primer año de las carreras de Psicologia, Recursos Humanos y Acompañante Terapeútico el Capellán de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Padre Matrín Reta, bendigo las actividades académicas que han comenzado. Acompañaron también docentes y personal administrativo que se sumaron a la celebración.

Asumen nuevas Autoridades en la Facultad de Filosofía

El 3 de abril asumieron sus cargos las nuevas autoridades académicas y del Directorio de la Universidad Católica de Cuyo designadas por el arzobispo Mons. Jorge Eduardo Lozano, en su condición de Gran Canciller.

El acto académico comenzó con la actuación del coro de esta casa de estudios y, en forma inmediata, las nuevas autoridades realizaron los juramentos para un nuevo período estatutario.

Mons. Lozano realizó los juramentos de estilo al re-electo rector, Dr. Claudio Marcelo Larrea; a la vicerrectora académica, Lic. María Laura Simonassi; al vicerrector de Formación, Pbro. Dr. José Juan García y a la vicerrectora de la sede San Luis, Ab. Melina Maluf Martínez. También tomó el juramento a las nuevas autoridades del Directorio, Dra. Olga Silvia Berrino, como presidente y al Cr. Antonio Sánchez, como vicepresidente.

Seguidamente, el rector hizo lo propio con cada decano de las diferentes facultades. En el caso de la Facultad de Filosofía y Humanidades asumió como Decana la Lic. Beatriz Farah de Aracena, quien en el acto también fue distinguida por sus colegas del Colegio de Psicologos de San Juan.

Antes de concluir el acto, el arzobispo, el rector y la presidente del Directorio entregaron medallas recordatorias a las autoridades salientes en reconocimiento a la gestión cumplida.

Palabras del rector

En su discurso el rector de esta UCCuyo, Dr. Claudio Larrea comenzó “agradeciendo a las autoridades salientes por su dedicación y esfuerzo” a la vez que dio la bienvenida a las entrantes, comprometiéndolas en la nueva gestión. Agradeció también por renovar la confianza para dirigir por un nuevo período estatutario a esta universidad. Se refirió a “las directrices que quedaron del Plan Estratégico iniciado en la gestión anterior en la que se pretendió buscar una Universidad integrada por personas caracterizadas por su  transparencia, credibilidad y compromiso; de alumnos que lleven una vida plena y aprendan en un entorno humanista e integral. Una Universidad que desarrolle la investigación y extensión para resolver problemas concretos de la sociedad y que genere vínculos y alianzas para tener un crecimiento en conjunto”.

También adelantó los objetivos de la nueva gestión: planificación, integración y desarrollo de la Educación a Distancia.

Concluyó convocando a toda la comunidad educativa, de todos los niveles y sedes, como así también del gobierno e instituciones intermedias a trabajar en conjunto “para que logremos mejoras en la calidad de vida de la sociedad”.

Por su parte el arzobispo, Mons. Lozano expresó que “iniciar un período educativo es una responsabilidad muy grande. Es, en el fondo, aprovechar el tiempo, la vida que se nos confía. Debemos lograr que los jóvenes crezcan como personas”.

Hizo dos pedidos. El primero aprovechar el tiempo y, el segundo, estar en contacto con el corazón humano de toda la sociedad. “Si no vamos al fondo, a las raíces de las cuestiones de la sociedad y de la humanidad, si nos quedamos en el plano de las ideas no lograremos una sociedad más justa, solidaria y equitativa”.

Concluyó manifestando que “estamos llamados a estrechar vínculos para que la Universidad no se mire solamente a sí misma, sino a la sociedad a la que estamos llamados a servir”.

Autoridades UCCuyo período 2019-2023

De esta manera, el actual rector permanecerá al frente de la Universidad Católica de Cuyo hasta marzo del 2023. Las restantes autoridades que lo acompañarán al frente de esta Universidad en San Juan y en sus sedes de San Luis y Mendoza, son las siguientes:

Vicerrector de Formación: Pbro. Dr. José Juan García

Vicerrectora Académica: Lic. María Laura Simonassi

Vicerrector Sede San Luis: Ab. Melina Maluf Martínez

Presidente Directorio: Dra. Olga Silvia Berrino

Vicepresidente Directorio: Cr. Antonio Sánchez

Decanos Sede San Juan

Facultad de Filosofía y Humanidades: Lic. Beatriz Farah

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales: Cr. Leonardo David Saball

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales: Mg. José Luis López Cerviño

Facultad de Ciencias Médicas: Esp. María Inés Dufour

Facultad de Ciencias Químicas y Tecnológicas: Mg. Raúl Alberto García

Facultad de Educación: Mg. Ana Cristina Sánchez Correa.

Decanos Sede San Luis

Facultad  de Cs. Económicas y Empresariales: Mg. Alejandro Guzmán Stefanini

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales: Ab. Carina Fernández

Facultad de Ciencias Médicas: Esp. Margarita Mc Michael

Facultad de Ciencias Veterinarias: Méd. Veterinario José Angel La Malfa

Decano Sede Rodeo del Medio (Mendoza)

Facultad Don Bosco de Enología y Ciencias de la Alimentación: Ing. Raúl Roberto Tornello

Programa en Gestión Innovadora de la Calidad- Administración Pública

¿QUÉ ME OFRECE? ● Desarrollar y consolidar conocimientos y habilidades para aplicar la Gestión de la Calidad, en ámbitos públicos. ● Conocer las herramientas y competencias utilizadas por organizaciones de éxito a nivel mundial, permitiendo apropiarse y adaptarlas a la cultura pública donde desarrollen sus funciones. ● Promover el desarrollo de competencias necesarias que les permita diseñar, evaluar, proponer e implementar planes de mejora, liderar procesos de gestión de la calidad y participar proactivamente en sus organismos, teniendo en cuenta la satisfacción de las partes interesadas, el contexto provincial y nacional. ● Formar cuadros técnicos y directivos capaces de coadyuvar el logro de políticas públicas y fines institucionales con marcada tendencia hacia el ciudadano, a la innovación y la calidad del servicio público prestado. Esta combinatoria de herramientas permitirá al alumno mejorar sus competencias, con un cronograma de cursado flexibilizado en plataformas virtuales, permitiendo cumplir con las responsabilidades familiares y laborales de los postulantes

OBJETIVOS: ● Visualizar modelos y estrategias de liderazgo en el desarrollo de sistemas de calidad e innovación. ● Incorporar nuevas herramientas de gestión de Calidad, con propuestas metodológicas activas y prácticas, adaptadas al ámbito público. ● Incorporar buenas prácticas e innovación en el desarrollo y prestación de servicios al ciudadano y Gobierno Abierto. ● Proporcionar a los participantes un escenario actualizado de los principales modelos normativos disponibles para la mejora de la calidad de productos / servicios, procesos y sistemas en ámbitos públicos. ● Desarrollar habilidades para aplicar un Sistema de Gestión de la calidad en ámbitos públicos.

INSTITUCIONES PARTICIPANTES
El Programa mantiene la organización interna de la Diplomatura entre la Facultad de
Filosofía y Humanidades dependiente de la UCCuyo y el Teatro del Bicentenario dependiente
del Ministerio de Turismo y Cultura del Gobierno de la Provincia.
 
Más información: https://forms.gle/8yT4WfCuS7DsTvKn9
Teléfono: 264 6210904

Curso de Posgrado: Neurociencias Cognitivas: Evaluación y rehabilitación interdisciplinaria del paciente neurológico

Para más información escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Para realizar pre-inscripción completar el siguiente formulario: https://forms.gle/ioyygvR8FvKLBoNN6 

En este curso de posgrado se abordarán los aportes de las neurociencias cognitivas para el diagnóstico y tratamiento de pacientes neurológicos, niños y adultos, desde un enfoque interdisciplinar que incluirá la mayoría de los actores. Por esto, se profundizará en los aportes del médico clínico, del neurólogo, del psiquiatra, del fisiatra, del neuropsicólogo, el terapista ocupacional, el fonoaudiólogo, el kinesiólogo y el acompañante terapéutico. También se incluirá el aporte de las nuevas tecnologías. El curso se organizará en módulos presenciales y virtuales. En los primeros se abordarán los aspectos centrales referidos a aportes de las distintas áreas al diagnóstico y tratamiento. En los virtuales se focalizará en patologías neurológicas más frecuentes, tanto a nivel de evaluación como de intervención. 

EQUIPO DOCENTE Directora: Dra. Bruno Diana    Coordinadora: Lic. Vita Luciana Tutor virtual: Lic. Sassul María Sol

Docentes: Dra. Roca María (INECO; INCYT), Dr. Juan Carlos Giugni (INECO, UCCuyo, Salud Pública), Lic. Fiorino Adriana (INECO), Dra. Martínez Cuitiño Macarena (INECO; INCYT),  Lic. Sassul Sol (UCCuyo; Rehabilitar), Dr. Sassul Martin (Rehabilitar, Salud Pública), Lic. Noguera Laura (UCCuyo, Salud Pública), Lic. Luciana Buteler (...).

DESTINATARIOS: Psicólogos, Psiquiatras, Neurólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Kinesiólogos, Terapistas Ocupacionales, Acompañante Terapéutico, estudiantes avanzados de carreras afines  y profesionales que trabajen con adultos que presentan trastornos cognitivos post injuria cerebral. 

OBJETIVOS -Apropiación de herramientas para la evaluación del paciente neurológico, niño y adulto, desde un enfoque interdisciplinar.                                                         -Apropiación de conceptos relativos a la rehabilitación desde un enfoque interdisciplinar. Incorporación y aplicación práctica de estrategias de intervención para el abordaje del paciente neurológico.                                                                                                                                                                                         -Evaluación diagnóstica y tratamiento de pacientes con patologías neurológicas más frecuentes (párkinson, epilepsia, demencias, esclerosis múltiple, traumatismo de cráneo, accidente cerebro vascular, tumores)

DURACIÓN: El curso de posgrado se llevará a cabo durante 8 meses con una duración de 96 horas (64 horas teóricas presenciales y 32 horas teóricas virtuales). Cada módulo incluye dos encuentros mensuales un viernes y un sábado de cada mes y 4 horas de cursado virtual por módulo. El módulo VI a diferencia del resto se dicta en dos meses. 

FORMATO Y EVALUACIÓN: Evaluación parcial en formato múltiple opción (luego del módulo IV). Trabajo integrador final escrito a entregar en diciembre 2020 o febrero/marzo 2021.

 

Diplomatura en Suicidología

Diplomatura en Suicidología

 

Un centro de excelencia e innovación de las prácticas médicas. by isabelcantolopez

Maestría en Gestión de Nuevas Tecnologías en Comunicación

Cohorte: 2021

Contacto: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

                Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. Tel: 264-4568393

Conocé la singularidad de nuestra propuesta diseñada para gestionar los nuevos conocimientos y  provocar el cambio.

Completá el formulario para recibir más información: 

 
 

Maestría en Gestión de Nuevas Tecnologías en Comunicación

 

“Diplomado en Suicidología”

Felicidades Nueva Doctora en Psicología

La Facultad de Filosofía y Humanidades participa del II Congreso Binacional de Investigación Científica

Prevención de Suicidio y Promoción de Salud

El día jueves 1 de noviembre se llevo a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Humanidades una charlla dirigida a alumnos de la carrera de Licenciatura en Psicología sobre Prevención de Suicidio y Promoción de la Salud.

La misma estuvo a cargo de la Mg. María Eugenia Moreno, docente especialista en el área de Psicologia Social de nuestra Facultad quien manifestó que:

                                 "el suicido es un grave problema de salud que requiere atención. Cada suicidio supone no solo la pérdida inesperada de una vida, sino también la devastación emocional, espiritual y social de numerosos familiares, y amigos cercanos a la víctima. Tanto a nivel mundial, nacional y provincial, la tasa de mortalidad por suicidio ha crecido considerablemente, sobre todo en los grupos más jóvenes, de 15 a 24 años y de 25 a 34 años"

Por ello, un grupo de alumnos de la carrera de Psicología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCCuyo, preocupados, movilizados por la problemática de suicidio, decidieron ocuparse, haciendo una Propuesta de Acción, desde el compromiso, el amor y el respeto por la VIDA misma. La Mag. María Eugenia Moreno es quien coordina y supervisa dicha propuesta.

Se trata de un Proyecto de Intervención Socio Comunitario de Prevención de Suicidio y Promoción de Salud Mental en toda la provincia, denominado “Sumando Caminos”, bajo el lema: “JUNTOS POR VOS”. El objetivo general es concientizar a la población sobre el suicidio y promover la salud mental mediante diversas estrategias psicosociales, brindando información, sensibilizando a la población, identificando a las personas en riesgo y derivarlas a profesionales de la salud mental.

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